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    下图是雌蛙一个卵原细胞在细胞减数分裂过程中DNA含量变化图，请分析并回答

    （1）b时发生的现象是__________________,b时的细胞叫________________________。

    （2）c→d→e进行的是______________分裂，e时的细胞叫_______________________。

    （3）e→f→g进行的是________________分裂，g时的细胞叫_____________________。

    （4）h→i表示发生了______________作用，i时的细胞叫_______________________。

    （5）i以后进行_____________分裂，进入个体发育中的__________________阶段。

     

    （1）染色体复制（DNA复制和有关蛋白质的合成） 初级卵母细胞

    （2）减数第一次       次级卵母细胞（第一极体）

    （3）减数第二次       卵细胞（第二极体）

    （4）受精             受精卵(合子)

    （5）有丝           胚胎发育

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。据图回答：

    ⑴上述分子杂交的原理是；细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。

    ⑵细胞中β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是。

    ⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。

    ⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图的主要部分是雌蛙的一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图，请分析完成下列问题：

    （1）AB时期的细胞叫___________，A→B→C时期发生的是___________。?

    (2)C→D→E时期进行的是___________，EF时期的细胞叫___________，E→F→G时期进行的___________。?

    (3)GH时期的细胞叫___________。?

    (4)HI表示发生了___________作用。?

    (5)J以后进行的是___________分裂。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示雌蛙体内卵原细胞在减数分裂过程中细胞内的染色体及其DNA的数量变化曲线，请据图回答下列问题：

    (1)图中两种曲线用以表示减数分裂中细胞内染色体数目变化的是__________________________。

    (2)图中实线ABC段表示的是细胞分裂间期某种结构数目的变化，其中AB段表示的细胞内的变化是________过程，此时该细胞的名称叫________。

    (3)实线CDE段表示细胞进行________，其结果形成的细胞名称为________，形成的该细胞内的染色体数目与卵原细胞相比________。

    (4)减数分裂中同源染色体联会现象发生在实曲线的哪一时间段内？____________；染色体着丝点分裂发生在虚曲线哪一分裂期时间段内？________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)细胞内无同源染色体的时间所对应的虚曲线区段为__________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。

    基因组合

    A_Bb

    A_bb

    A_BB或aa_ _

    植物颜色

    粉色

    红色

    白色

    (1)  现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的遗传图解(遗传图解表现型不作要求)。

    (2)  若不知两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。

    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点)。

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交。

    第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。

    ④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：

    a_________________________________________，两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型)；

    b_________________________________________，两对基因在一对同源染色体上(符合上图第二种类型)；

    c若子代植株花粉色：红色：白色＝2：1：1，两对基因在一对同源染色体上(符合上图第三种类型)。

    (5) 已知a基因是基因碱基对缺失所致。下图为该基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。

    ①上述分子杂交的原理是_________________________；细胞中a基因编码区不能翻译的序列是

    _________________（填写图中序号）。

    ②若已知a基因编码的氨基酸排列顺序，_________________________(能/不能)确定a基因转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是_________________________________________________________________。

    ③细胞中a基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是_________________________。

    ④若一个卵原细胞的一条染色体上，a基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是__________________。

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