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下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
B、氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
C、溶酶体内的酶不能消化细胞内的细胞器
D、内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中
考点:细胞器之间的协调配合,物质跨膜运输的方式及其异同,ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:本题是对生物膜相同的结构和功能上的联系、物质跨膜运输方式的考查,回忆生物膜系统的组成、结构和功能上的联系的实例、物质跨膜运输的方式和发生的条件,分析选项进行解答.
解答: 解:A、叶绿体合成的ATP被暗反应在叶绿体基质中应用,不能通过核孔进入细胞核,A错误;
B、离子(H+)带有电荷,不能自由穿过液泡膜,H+进入液泡,是通过液泡膜上的V型质子泵转运的,B错误;
C、溶酶体内的酶可以消化细胞内的衰老、损伤的细胞器,C错误;
D、内质网内与核膜相连,外与细胞膜相连,内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是光合作用的场所、过程,生物膜系统在结构和功能上的联系,物质跨膜运输的方式,对于生物膜系统在结构和功能上的联系的理解是解题的关键,D选项往往因对内质网在生物膜膜系统中的地位理解不到位而分析错误,B选项往往因对H+运输方式不理解而错选.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人群中,基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY的个体分别占40%、10%、30%、20%,则XB的基因频率为(  )
A、80%B、60%
C、40%D、20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体共同特征的叙述,不正确的是(  )
A、都能产生ATP
B、都含DNA和RNA
C、都有双层膜
D、都能固定二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中不正确的是(  )
A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9
C、图中的5、6能利用尿嘧啶核糖核苷酸
D、此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与激素作用无关的实例是(  )
A、草莓果实自然发育成熟
B、饥饿时人体血糖仍维持正常水平
C、自然生长的雪松树冠呈塔形
D、人舌尖触到蔗糖时感觉甜

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A、玉米的遗传物质主要是DNA
B、人的遗传物质主要分布在染色体上
C、HIV的遗传物质含有硫元素
D、流感病毒的核酸水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于顶端优势的叙述,正确的是(  )
A、顶端优势与生长素无关
B、顶芽生长素浓度高于侧芽
C、摘除顶芽植物将停止生长
D、摘除顶芽,侧芽生长素浓度将会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一种常见的生物学曲线,其不能表示的生物学含义是(  )
A、萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
B、细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况
C、某植物光合作用速率随光照强度变化的情况
D、人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
(1)细胞中过程①的原料是
 
,结构简式为
 

(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为
 

(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是
 

(4)在人体内成熟红细胞、神经细胞、造血干细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
 

(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点
 
 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是
 

(6)与基因的表达过程有关的RNA有
 

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