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5.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下.下列叙述正确的是(  )
A.甲试管中最终产物为CO2和H2OB.丙试管中有大量的ATP产生
C.乙试管中不发生反应D.丙试管中无CO2产生

分析 酵母菌为兼性厌氧菌,即可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸,有氧呼吸:
第一阶段:在细胞质基质中,C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H].
第二阶段:在线粒体中,2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP.
第三阶段:在线粒体中,24[H]+6O2→12H2O+34ATP.
无氧呼吸:
第一阶段:在细胞质中,C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段:在细胞质中,2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量.

解答 解:A、甲试管中是细胞质基质,葡萄糖溶液可以进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,A错误;
B、丙试管中是细胞质基质和线粒体,葡萄糖溶液可以进行彻底地氧化分解生成二氧化碳和水.但是置于隔绝空气的条件下,葡萄糖溶液只能进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,并释放少量的ATP,B错误;
C、乙试管中只有线粒体,葡萄糖不能进入线粒体发生反应,C正确;
D、丙试管中是细胞质基质和线粒体,置于隔绝空气的条件下,葡萄糖溶液只能进行不彻底的氧化分解生成酒精和二氧化碳,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了呼吸作用的发生的场所和物质变化.分析题意可知甲试管中是细胞质基质,乙试管中只有线粒体,丙试管中是细胞质基质和线粒体.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图象,对图象的描述正确的是(  )
A.该生物可能是低等植物
B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:2
C.甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体
D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物体细胞含有12条染色体,在有丝分裂后期,细胞核中的DNA和染色体数目分别是(  )
A.12、24B.24、24C.12、12D.24、12

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在如图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中.然后再用光照射容器,又会现叶片重新浮出液面.光照后叶片重新浮出液面的原因是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡.以下叙述错误的是(  )
A.胰岛素的受体分布广泛
B.血糖的正常范围是80-120mg/dl
C.缺乏受体会导致细胞减缓摄取血糖,使血糖水平过低
D.胰岛B细胞的细胞膜上含有葡萄糖的受体,胰高血糖素的受体,神经递质的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程,请据图回答:

(1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种:
方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为bD的植株,并在幼苗期用秋水仙素(化学物质)处理,从而获得基因型为bbDD的丙种植物.
方法二:先取甲、乙两种植物的体细胞,利用纤维素酶和果胶酶处理,获得具有活力的原生质体;然后用物理或化学方法诱导融合、筛选出基因型为bbDD的杂种细胞;接下来将该杂种细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的丙种植物.此种育种方法的优点是克服了不同生物远缘杂交(不亲和)的障碍.
(2)由丙种植物经II过程培育成丁植株,发生的变异属于染色体结构的变异(染色体易位);将丁植株经III培育成戊植株的过程,在育种上称为诱变育种.
(3)若B基因控制着植株的高产,D基因决定着植株的抗病性.如何利用戊植株(该植株为两性花),采用简便的方法培育出高产抗病的新品种(不考虑同源染色体的交叉互换)?请画图作答并作简要说明.
(4)通过图中所示育种过程,能(填能或否)增加物种的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图作答.

(1)如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是W1.N1>W2.N2
(2)每年流入这个生态系统的总能量是P=b+c+d+e.
(3)B图中Q1的b1和d1表示未被Q2利用的能量 被分解者利用的能量(顺序可以颠倒).
(4)若P和Q1同化(固定)能量的总量分别为480J/(cm2•a)和72J/(cm2•a),生物体内贮存的能量分别为
    200J/(cm2•a)和24J/(cm2•a).那么,能量从P传递到Q1的效率为15%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程,请据图回答:
(1)该图所示的是遗传信息传递的转录过程,该过程发生的主要场所是细胞核.
(2)物质③的名称信使RNA;它是以DNA的一条链为模板形成的.
(3)物质③形成后在细胞质中与核糖体结合,进行翻译过程.

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15.某肺炎双球菌的A基因含有A1~A6共6个小段,某生物学家分离出此细菌A基因的4个缺失突变株:J(缺失A3、A4、A5)、K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)、M(缺失A1、A2A3、A4),将一未知的点突变株X与J或L共同培养,可以得到转化出来的野生型细菌(即:6个小段都不是突变型),若将X与K或M共同培养,得到转化的细菌为非野生型(突变型),由此可判断X的点突变位于A基因的哪一小段(  )
A.A2B.A3C.A4D.A5

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