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8.用秋水仙素处理萌发的二倍体草莓种子或幼苗,从而获得多倍体草莓的育种方式(  )
A.基因工程育种B.杂交育种C.多倍体育种D.单倍体育种

分析 四种育种方法的比较如下表:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:用秋水仙素处理萌发的二倍体草莓种子或幼苗,抑制其细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致细胞中染色体数目加倍,从而获得多倍体草莓,这种育种方式为多倍体育种,其原理是染色体数目变异.
故选:C.

点评 本题考查育种的有关知识和获取多倍体的方法,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图a~d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列有关叙述不正确的是(  )
A.c和d为一个细胞周期
B.c段结束DNA含量增加一倍
C.核遗传物质的平分一般发生在b、d段
D.植物细胞在b段形成赤道板,向四周扩展,将细胞一分为二

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.“1+1>2”是生态工程基本原理中的哪一个(  )
A.物种多样性原理B.系统整体性原理
C.协调与平衡原理D.物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列囑一项不是格里菲思实验的意义(  )
A.证实了DNA是遗传物质
B.提出了“转化因子”的概念
C.奠定定了艾弗里实验的基础
D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径

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3.基因工程中,获取目的基因是第一步,在此步骤中,需要用到的酶是(  )
A.限制酶B.消化酶C.淀粉酶D.呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下遗传信息传递代表DNA自我复制的是(  )
A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.RNA→DNAD.RNA→RNA

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20.关于DNA复制的叙述,错误的是(  )
A.遵循碱基互补配对原则B.半保留复制
C.边解旋边复制D.不需要酶和能量的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定.
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化.培养噬盐菌的菌样应从海滩等高盐环境中采集.
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法.对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基,并在高温条件下培养.
(3)接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理.在整个微生物的分离和养中,一定要注意在无菌条件下进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响,下表是研究结果.为了研究激素类似物甲的生理作用,研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中,对插条进行了相关实验处理(实验处理及结果分析见图1).请回答下列问题:
浓度(μmol/L)生根条数种类0151050100
激素类似物甲6810121210
激素类似物乙5.85.13.8320.8
(1)根据表格数据,在图2中绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图.

(2)当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时,对月季幼苗生根的影响分别是促进生根、抑制生根.
(3)若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应该设置4种类型的培养基.
(4)在实验Ⅰ中,对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水进行同样处理A叶.
(5)实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.

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