A、神经递质可以存在于②中 |
B、①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 |
C、①与②、④相比含有较多的蛋白质 |
D、人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 |
C、能合成激素的细胞一定能合成酶,能合成酶的细胞也能合成激素 |
D、酶的活性受温度、pH等的影响,若温度不同则酶的活性一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞分泌胰岛素 |
B、吞噬细胞对抗原的摄取 |
C、大分子RNA从细胞核中出来 |
D、植物体细胞杂交中原生质体融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受器接收到了刺激后,不一定产生兴奋 |
B、兴奋时神经细胞膜内侧阴离子浓度高于膜外侧 |
C、神经递质与受体结合后,突触后膜的电位一定是外负内正 |
D、脊髓中的低级中枢受所有高级中枢的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减少,增大 |
B、增大,减小 |
C、减小,稳定 |
D、增大,稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
X | Y | |
A | 耗氧量 | 体温 |
B | 抗原数量 | 抗体数量 |
C | 血糖浓度 | 胰高血糖素浓度 |
D | 促甲状腺激素浓度 | 甲状腺激素浓度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有流动性的特点 |
B、因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 |
C、③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原 |
D、物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5和8;5和8;4和4 |
B、8和8;5和8;4和4 |
C、4和4;4和4;4和4 |
D、8和5;4和4;4和4 |
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