A. | 在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸,科学家可以在核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性 | |
B. | 用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性 | |
C. | 用32P标记某精原细胞的全部DNA,放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有50%是有放射性的 | |
D. | 用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是主要的遗传物质 |
分析 同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.
解答 解:A、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,亮氨酸出现位置的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体,A错误;
B、由于水能在光反应阶段被分解,并释放出氧气;水被植物根部吸收后,通过蒸腾作用产生的拉力运输到枝叶,并蒸发到空气中;水能参与有氧呼吸的第二阶段,与丙酮酸在酶的作用下形成二氧化碳,而二氧化碳参与光合作用形成葡萄糖.因此,在培养液中加入H218O,一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有18O2、H218O、C18O2,且葡萄糖中也含有放射性,B正确;
C、用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂,由于DNA分子是半保留复制,即每个新合成的DNA分子中一条链含15N,另一条链含14N,因此,形成的精细胞中全部带有放射性,C错误;
D、噬菌体只含有DNA,噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是噬菌体的主要遗传物质,D错误.
故选:B.
点评 解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验,并能关注到选项中的一些细节,在合理推理的基础上作出选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | bc 段 CO2 吸收量下降是因为光反应阶段受抑制,影响了植物的光合作用 | |
B. | 该植物一昼夜中,有机物净积累量在 e 点时最多 | |
C. | b 点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度 | |
D. | a 点时植物光合作用吸收的 CO2 量可能与 e 点时不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 | |
B. | 人体内的甲状腺激素可能完成H过程 | |
C. | 人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加 | |
D. | 如果感受器、A、神经系统、C和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中效应器或靶器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所选实验材料是否为纯合子 | |
B. | 所选相对性状的显隐性是否易于区分 | |
C. | 控制该性状的基因是否位于染色体上 | |
D. | 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与顶端优势原理无关的一项是( )
A.枝条扦插 B.茶树摘心 C.棉花打顶 D.果树修剪
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是双链结构,RNA是单链结构 | |
B. | 细菌的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA和RNA | |
C. | 转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA没有碱基对 | |
D. | 原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5.6×107 | B. | 3.5×105 | C. | 5.6×108 | D. | 3.5×108 |
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