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判断题(8分):
①体液是指细胞外液。(   )
②体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换。(   )
③短期记忆重复可转化为长期记忆。(   )
④免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统。(   )
⑤内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。(   )
⑥人体维持稳态的调节能力是有一定的限度的。(   )
⑦各个神经中枢间是相互联系、相互调控的。(   )
⑧内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。(   )

① ×   ②∨  ③∨  ④ ∨   ⑤∨    ⑥∨   ⑦ ∨    ⑧×    

解析试题分析:①体液是指细胞内液与细胞外液;②体内细胞只有通过内环境才可以与外界环境进行物质交换;③短期记忆的实质是大脑的即时生理生化反应的重复,而中期和长期的记忆则是大脑细胞内发生了结构改变,建立了固定联系。④免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统,神经—体液—免疫调节是内环境稳态的主要调节机制。⑤内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。⑥稳态的实质是内环境保持“相对稳定”的状态,人体维持稳态的调节能力是有一定的限度的,超过这个限度,稳态会失调节,造成机体代谢异常。⑦神经中枢是中枢神经系统里,功能相同的神经元细胞体集中的区域。调节人和高级动物生理活动的高级神经中枢在大脑皮层上。各个神经中枢间是相互联系、相互调控的。⑧内环境稳态是指内环境的成分和理化性质相对稳定,并不是恒定不变。
考点:本题考查内环境组成及稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)变形虫和眼虫都是单细胞生物。下图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程,据图回答:

(1)②是刚形成的溶酶体,起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是__________。
(2)a至d过程中,能体现生物膜具有流动性的有__________(填字母)。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察,看到被染成绿色的结构是_____________。
(4)与多细胞生物相比,变形虫不会发生细胞的_____________,因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核,请设计实验加以证明,简述实验思路:__________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中细胞A生活的内环境是    _____
(2)若胰岛素由细胞A合成,则分泌、运输后将分布于图中的__________等处。
(3)请写出内环境的各种成分,并用箭头标明各成分之间的关系.
                                                                        
(4)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,将导致内环境的渗透压     。但一般情况下机体可以通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)图4-9表示细胞膜的亚显微结构。请根据图回答下面的问题。

图4-9
(1)该结构的基本功能是___________________  ________________和________________,该结构对生命活动至关重要的特性是____________________。
(2)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中____________(填字母)有关。
(3)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执行的具体功能有很大的区别,其原因是由于图中____________(填字母)不同所致。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答:

(1)若此图示为衰老的细胞,除细胞核体积增大外,             的通透性改变,使物质运输功能降低。
(2)若此图示为癌细胞,则明显增多的细胞器有__________________ 等(要求填写两个)。癌细胞容易在有机体内分散和转移的原因是                                                             
(3)如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收率降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是                             
(4)氨基酸等非糖物质在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质,对以上现象有抑制作用的物质是                  (激素)。
(5)用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是_______________。H218O中的18O最可能来自于氨基酸的                   (基团)。
(6)从图中可以看出,溶酶体起源于               ,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,溶酶体内含有                       ,能将颗粒物降解后排出。
(7)若上图为人的浆细胞,则其分泌物是            ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是________________。该细胞是否具有增殖能力?                                  
为什么?                                                                   
(8)若用吡罗红、甲基绿染色剂对上图细胞染色,在显微镜下看到的现象是______________          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

( 12分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型
白花
乳白花
黄花
金黄花
基因型
AA_ _ _ _
Aa_ _ _ _
aaB_ _ _
aa_ _ D_
aabbdd
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是           ,F1测交后代的花色表现型及其比例是                            。 
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有                 种,其中纯合个体占黄花的比例是              。 
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为                      的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是                           。 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示细胞合成和分泌唾液淀粉酶过程的示意图。请回答下列问题:

(1)唾液淀粉酶的化学本质是             ,控制该酶合成的遗传物质存在于[1]         中。
(2)唾液淀粉酶先在核糖体合成,再经[3]         运输到[4]         加工,由小泡运到细胞膜外。整个过程均需[2]          提供能量。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。

(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递,写出方法和现象。刺激__________之间的神经, 观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a________________(出现或未出现)电位波动。
(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①            ;②            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中所示结构只有通过            才能观察到。
(2)图中可进行DNA复制的结构有       (填序号)。
(3)如果将乙细胞放入蒸馏水中,则乙细胞的变化是____         __。
(4)甲图细胞中能产生ATP的细胞器是______        ___。 (填编号)
(5)如果甲图是根尖分生区细胞则不应该有的结构是               。(填编号)
(6)在有光的条件下,14C标记的CO2进入甲细胞后,首先在[   ]             中(细胞器)发生反应。该结构产生的含14C的最终产物主要在[  ]            中彻底氧化分解成               ,为细胞生命活动提供能量。
(7)某同学设想把图示甲细胞与乙细胞(两者均为二倍体)杂交、首先要对甲细胞所作的处理是                   ,如果融合成功,则杂种细胞是    倍体。
(8)某同学想观察线粒体,能否选择甲细胞 ?    ,理由是                 

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