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基因型为AaBbCc的个体所产生的配子中,含有显性基因的配子比例为

A.1/8 B.3/8 C.5/8 D.7/8

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.该装置放在20℃环境中.实验开始时,针筒的读数是0.2ml,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6ml的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此实验回答下列问题:

(1)实验设计中为保证所有植物遗传性状的一致性,采用同一植株单细胞克隆获得植株,这样做的目的是确保单一变量,消除实验误差.
(2)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是0.8mL/h.
(3)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率为低,原因是植物同时进行呼吸作用,消耗了氧气.
(4)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是凡士林阻塞部分气孔,使供应叶的二氧化碳减少,限制光合作用的暗反应.
(5)某同学想探究影响光合作用的因素有哪些,他重新设计了两个相同的装置A和B,其中A装置实验时是在原实验的基础上增强了光照强度,重复上述实验,结果针筒的容量仍维持在0.6ml读数处.在B实验装置进行实验时,只将温度提升至30℃,重复上述实验,发现针筒容量需要调至0.8ml读数才能使水滴维持在X位置上.通过两个实验可以得出什么结论?第一次的实验中所照射的光已达到光饱和点,温度还没有达到最适宜的温度.(从20--30℃的过程中,随着温度的升高,光合作用强度不断升高).
(6)若想知道该植物的实际光合作用速率,则还需测定出该植株的呼吸作用速率,若仍用该装置来进行操作,则需作哪些方面的改进?将装置中的碳酸氢钠换成氢氧化钠,实验时置于暗处进行.
(7)某项研究所得实验结果如图乙所示,则Y1、Y2、Y3的差异是由于光波长(或光质)影响了光合作用的光反应过程所致.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是

A.量取2mL斐林试剂时应优先选用10mL量筒而不用5mL量筒

B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面

C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色

D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶内,以便长期保存备用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体癌细胞的叙述,正确的是

A.细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变

B.细胞发生癌变,分裂周期变长,生长快

C.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变

D.癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大阪大学松永幸大等研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质,并将其命名为“ASURA”。据此判断下列叙述不正确的是

A.ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体

B.在有丝分裂的前期ASURA大量合成

C.缺少ASURA的细胞,染色体数目可能会发生异常

D.细胞有丝分裂后期的变化与ASURA密切相关

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是

A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高二10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是

A.细胞核体积缩小 B.细胞内水分减少

C.酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于

A.体液大量流失

B.特异性免疫力减弱

C.非特异性免疫力减弱

D.营养物质得不到及时补充

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.首先分离出的植物生长素的化学成分是(  )
A.2,4-DB.苯乙酸C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸

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