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下表为以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果.据表分析得出下列结论,错误的是(  )
方法观察结果
常温下自然分解氧气泡少而小
常温下加入Fe3+氧气泡稍多而小
常温下加入鲜肝研磨液氧气泡极多而大
加入煮沸后冷却的鲜肝研磨液氧气泡少而小
A、从催化反应条件看,酶有温和性
B、从催化反应效率看,酶有高效性
C、从催化底物范围看,酶有专一性
D、从催化活性看,酶变性后会失活
考点:酶的特性
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:A、煮沸后,酶的催化作用减弱,说明酶的催化具有温和性,A正确;
B、酶与无机催化剂相比,酶的催化效率具有高效性,B正确;
C、此实验没有涉及到其他的底物,没有对照,不能得出专一性的结论,C错误;
D、酶的空间结构改变以后会失去活性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了酶的特性的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种动物迁入一个适宜环境后的种群增长曲线图,下列有关说法正确的是(  )
A、b点表示环境的最大容纳量
B、该种群增长曲线为“J”型曲线
C、8年后种群数量趋于稳定
D、c点时该种群的出生率与死亡率的差值最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,可以在同一细胞中产生的是(  )
A、胰岛素和胰高血糖素
B、胰岛素和胰蛋白酶
C、生长激素和呼吸酶
D、性激素和促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线.据图分析,下列叙述中不正确的是(  )
A、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度:弱→强→弱
B、t1-t4时间内乙种群呈“S”型增长:甲种群从t3开实处现环境阻力
C、t2-t3时间内甲种群死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D、t3-t5时间内甲种群数量下降、乙种群数量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工栽培的生物群落一般以何种形式分布(  )
A、群聚分布B、随机分布
C、均匀分布D、定向分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质跨膜运输示意图,请分析以该图示方式通过的物质是(  )
A、K+
B、H2O
C、甘油
D、苯

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦的卵细胞中有三个染色体组.用这种小麦的一部分体细胞、花粉分别进行离体组织培养.发育成的植株分别是(  )
A、六倍体、单倍体
B、二倍体、三倍体
C、六倍体、三倍体
D、二倍体、单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白,研究表明如果用药物抑制细胞能量转换、蛋白质合成等代谢途径,对膜蛋白质的运动没有影响,但是如果降低温度,则膜蛋白的扩散速率可降低至原来的
1
20
1
10
,此现象不能说明(  )
A、膜蛋白的运动与温度有关
B、膜蛋白的运动不影响细胞代谢
C、膜蛋白的运动不需细胞代谢产物参与
D、膜蛋白的运动不需细胞提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解.请根据图回答下面的问题.

(1)反应①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是
 

(2)粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(3)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是
 

(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中
 
过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程.
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
 

(6)消耗等量的葡萄糖时,有氧呼吸消耗的O2与有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2物质的量之和的比为
 

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