A. | 黄毛雄猫×黑毛雌猫 | B. | 黑毛雄猫×黄毛雌猫 | ||
C. | 黑毛雄猫×虎斑雌猫 | D. | 黄毛雄猫×虎斑雌猫 |
分析 根据题干的信息,猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上,相关基因型和性状的关系:
XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
黑色雌猫 | 虎斑雌猫 | 黄色雌猫 | 黑色雄猫 | 黄色雄猫 |
解答 解:A、黄毛雄猫(XbY)×黑毛雌猫(XBXB)→XBXb(虎斑色雌猫)、XBY(黑色雄猫),与题干不符,A错误;
B、黑毛雄猫(XBY)×黄毛雌猫(XbXb)→XBXb(虎斑色雌猫)、XbY(黄色雄猫),与题干不符,B错误;
C、黑毛雄猫(XBY)×虎斑雌猫(XBXb)→XBXB(黑色雌猫)、XBXb(虎斑色雌猫)、XBY(黑色雄猫),XbY(黄色雄猫),与题干不符,C错误;
D、黄毛雄猫(XbY)×虎斑雌猫(XBXb)→XBXb(虎斑色雌猫)、XbXb(黄色雌猫)、XBY(黑色雄猫),XbY(黄色雄猫),与题干相符,D正确.
故选:D.
点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点,这类问题比较抽象,仅仅用文字不好理解,所以运用遗传学的语言“遗传图解”,结合基因型和性状的关系,对后代的情况进行分析,能够把抽象的问题直观化.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等).图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是( )
A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对SiO32﹣需求量最大,番茄对SiO32﹣需求量最小
C.图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Mg2+
D.图2中a点,离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白.正确的治疗措施是( )
A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (1)(3)(4) | C. | (2)(3)(4) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号染色体缺失 | B. | 1号染色体增加 | C. | 2号染色体缺失 | D. | 2号染色体增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ZbW×ZBZB | B. | ZbW×ZBZb | C. | ZBW×ZbZb | D. | ZBW×ZBZb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素可通过与靶细胞膜上相应受体结合实现细胞间的信息传递 | |
B. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
C. | 植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子 | |
D. | T2噬菌体浸染细菌后在其细胞核内合成DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 实验材料 | 实验条件或部分处理步骤 | 现象 | 结论 |
A | 水绵、 好氧细菌 | 黑暗,极细的光束照射 | 细菌分布在叶绿体 照光部位 | 类囊体是光合作用的放 氧部位 |
B | 洋葱 | 待长出1cm左右根时, 在低温室内(4℃)诱导培 养一段时间 | 部分分生区细胞染 色体数目异常 | 低温可诱导细胞染色体 数目变化 |
C | 扦插枝条 | 0.1〜0.5mg/mL浓度梯度生长素类似物溶液处理 | 0.5mg/mL组插条 生根数最多 | 0.5mg/mL为促使生根 的最适浓度 |
D | 小鼠 | 注射活S型肺炎双球菌 | 小鼠死亡 | S型菌含有使R型菌转化 为S型菌的DNA |
注射活R型肺炎双球菌 | 小鼠正常 | |||
注射活R型菌和死S型菌 | 小鼠死亡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是所有生物必不可少的脂质 | |
B. | 不同的细胞中酶的种类完全不同 | |
C. | 叶绿体和线粒体中的[H]是同种物质 | |
D. | 能自我复制的细胞器不只有线粒体、叶绿体 |
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