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    【题目】下列关于细胞和生命系统的叙述，错误的是 （ ）

    A、病毒的生活离不开细胞，但病毒不属于生命系统的结构层次

    B、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

    C、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

    D、生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次

    【答案】B

    【解析】生命系统最小的结构层次为细胞，A正确；精子具有细胞结构，B错误；细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C正确；生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（ ）

    A.生长素由④向③移动
    B.生长素由②向①移动
    C.生长素由①向③移动
    D.③处生长比④处快

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    【题目】合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的

    A. 种间关系、种内关系、种间关系

    B. 种间关系、种间关系、种间关系

    C. 种内关系、种间关系、种间关系

    D. 种内关系、种间关系、种内关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图（左）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图（右）为该动物部分组织切片的显微图象．请据图回答下列问题：
    （1）图（左）中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：① ， ② ．
    （2）C细胞的名称是 ， 它含有同源染色体对．
    （3）通常情况下，该动物的基因A和a分离发生在（用图中数字表示）分裂过程中．B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成种生殖细胞．其基因型是 ．
    （4）按分裂过程判断，图（右）中标号的先后顺序应该是 ．
    （5）若图示的动物与基因型为Aabb个体交配，后代只出现一种显性性状的概率是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一表示植物细胞亚显微结构，图二表示动物细胞某种活动情况。据图回答下列问题：

    （1）若要用光学显微镜观察洋葱鱗片叶内表皮细胞中的1结构，可用____________进行染色处理。

    （2）细胞色素C是细胞普遍存在的一种化合物，在生成ATP的过程中起着重要的作用。细胞色素C发挥生理作用的细胞器是___________（填图一中序号和名称）。

    （3）研究图二细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是___________。从该图中还可以看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是___________、高尔基体膜和___________。

    （4）若图二为胰岛B细胞，请写出⑥的基本单位结构通式___________。外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的糖蛋白结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的______功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】PCNA是一类只存在于正常增殖细胞和肿瘤细胞中的蛋白质，其浓度变化如下图所示。下列推断错误的是

    A. 检测PCNA的浓度变化，可以推测细胞周期的时间

    B. 分析PCNA基因的表达水平，可反映细胞的癌变程度

    C. 根据PCNA浓度与DNA含量之间的变化 关系，可推断PCNA与DNA复制有关

    D. 依据PCNA的功能与特点分析，PCNA基因是正常增殖细胞和肿瘤细胞特有的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ2)，家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是

    A. Ⅳ2性染色体异常是因为Ⅲ2在形成配子过程中XY没有分开

    B. 此家族中，Ⅲ3的基因型是XHXh，Ⅳ1的基因型是XHXH或XHXh

    C. 若Ⅲ2和Ⅲ3再生育，Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为1/2

    D. 若Ⅳ1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兔的细胞中核酸，核苷酸，碱基各有多少种（ ）

    A. 2，8，5 B. 2，8，8 C. 2，4，4 D. 1，5，8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】引起燕麦幼苗向光弯曲生长的主要原理是光照会引起（ ）

    A. 生长素分解加速 B. 生长素合成量增加

    C. 生长素横向移动 D. 生长素极性运输加强

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