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    9．甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积．据图回答下列问题：
    （1）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是②（填图中序号）．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则甲图中①→②→①的循环不能（填“能”或“不能”）进行．
    （3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是扩散到线粒体和外界．
    （4）乙图中O～D间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2-S1（用S1、S2、S3表示）．

    分析 图甲：A代表线粒体，B代表叶绿体；①五碳化合物、②三碳化合物、③[H]、④ATP、⑤水、⑥氧气、⑦是有机物．
    图乙：植物总的光合作用为是ABCE包围的面积S2+S3，呼吸作用是OAEDB包围的面积S1+S3．净光合作用=总的光合作用-呼吸作用．

    解答 解：（1）在甲图中叶绿体基质中，二氧化碳被吸收后首先发生二氧化碳的固定产物是②三碳化合物．
    （2）分析题图甲可知，“①→②→①”是暗反应阶段，该绿色植物长时间处于黑暗状态中光反应不能产生还原氢和ATP，暗反应也不能进行．
    （3）当光照强度处于图乙中的D点时，光合作用强度大于呼吸作用强度，所以氧气的去向是供给线粒体和释放到环境中．
    （4）呼吸作用是OAEDB包围的面积S1+S3，净光合作用=总的光合作用-呼吸作用=（S2+S3）-（S1+S3）=S2-S1．
    故答案为：
    （1）②
    （2）不能　
    （3）扩散到线粒体和外界
    （4）S1+S3 S2-S1

    点评 本题考查叶绿体的组成、光合作用和呼吸作用以及计算的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，综合运用所学知识解决问题的能力，以及从所给的图形中获取有效信息的能力．

    练习册系列答案
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    实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30d，结果如图1．

    （1）该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响．
    （2）手术应切除垂体和胰腺　单．每次注射各激素的量应按照位体重注射量乘以体重来计算．
    实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2．
    （3）开始刺激后，血糖浓度将降低，原因是胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．
    （4）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌．若要证实该结论，可在胰岛组织中注射胰岛素，通过检测注射前后其周围血液中胰高血糖素的浓度变化来确定．

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    下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（ ）

    A．环境容纳量是指种群的最大数量

    B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

    C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

    D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

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    17．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
    D．叶绿体类囊体薄膜上不存在光合作用需要的酶

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    4．如图是某细胞在进行某生命活动前、后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中是合成（　　）
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    14．如图为某地植物群落示意图，不同树的轮廓表示不同的树种，关于该群落的相关叙述正确的是（　　）
    A．树木A与B的差异性属于遗传多样性B．树木A与D的差异性属于种群多样性
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    下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ）

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