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    【题目】黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强。2001年首次在我国天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区（ ）
    A.原有物种的生存受到威胁
    B.生态系统的营养结构趋于复杂
    C.物种多样性增加
    D.基因多样性增加

    【答案】A
    【解析】没有天敌的外来物种入侵，将使本地原有物种在竞争中处于劣势，生存受到威胁，破坏当地物种的多样性。故选A。本题考查生物资源的合理利用等相关知识，意在考查学生结合所学知识解决相关的生物学问题。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用木纤维转化为新能源——乙醇的原理是微生物能产生分解纤维素的酶。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，回答相关问题。

    (1)图中①所需的微生物若来自土壤，要统计该活菌数目，宜采用_________________ 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积统计平板上的________________，就能推测出样品中的活菌数。

    (2)分解木纤维的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种成分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶的作用是将______________________ 分解成___________________。

    (3)④接种的微生物是________________ ，为降低乙醇生产成本，可利用_____________技术使酶能够重复使用。

    (4)在微生物的实验室培养过程中，对培养基灭菌常用的方法是__________ 。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿______________培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以称为_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（12分）如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：

    （1）分析图示可推测，图中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。从而使血糖浓度________________（填“升高”或“降低”）。

    （2）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。

    （3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液，对照组施加___________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的不正确叙述是（ ）
    A.①和②均为选择透过性膜
    B.光反应的产物有O2 ， [H]，ATP等
    C.③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶
    D.光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据图分析正确的是

    ① a、b分别代表正常人和糖尿病患者；

    ② a在1～2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加；

    ③ b在1～2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少；

    ④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致．

    A．①② B．①③

    C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误的是

    A. 0＜p＜l时，亲代群体都可能只含有纯合体

    B. 只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体

    C. p=c时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9

    D. p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是生物体内最直接的能量来源，如图是ATP的分子结构简式相关叙述正确的是(　　)

    A. ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂

    B. 当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料

    C. ②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失

    D. ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（ ）
    A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
    B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
    C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
    D.甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小白鼠体内的甲细胞可以通过分裂形成乙或丙。下列对该图的分析正确的是

    A. 若用显微镜观察该鼠的睾丸，可同时观察到甲、乙、丙三个图形

    B. 甲→乙为有丝分裂，期间经历了同源染色体分离和染色体减半

    C. 甲→丙为减数分裂，期间经历了非同源染色体的自由组合和交叉互换

    D. 与丙同时形成的细胞，减二分裂后期的细胞形状与图丙相同

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