A. | “F1产生配子时,成对的遗传因子分离”属于解释实验现象提出的“假说” | |
B. | 解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近 | |
C. | 检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子测交 | |
D. | 豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说--演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的.
解答 解:A、解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离,A正确;
B、解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1,B正确;
C、检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交,属于测交过程,C正确;
D、豌豆是自花传粉植物,在杂交时,要严格“去雄”、“套袋”,进行人工授粉,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求识记孟德尔遗传实验过程、提出的假说及其采用的方法,结合所学的知识准确判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家 族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述,不正确的 是( )
A.这项技术属于“设计试管婴儿”,该技术的使用应受到限制
B.该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术
C.为保证胚胎移植成功,必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期
D.在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程,图丙表示在CO2充足的条件下,该植物光合速率(mgCO2.cm﹣2.h﹣1)与光照强度、温度的关系.请据图回答下列有关的问题:
(1)图甲中的物质a是 ,图乙中产生大量[H]的阶段是 (填图中字母).对图甲的中色素进行分离时,所用的试剂是 ,在研磨时,由于操作失误未加CaCO3,在滤纸条上色素带出现的情况是 .
(2)若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2,进入同一植物的叶肉细胞中被利用(如图甲),则在这一过程中该CO2分子至少通过 层生物膜.
(3)图乙中产生大量ATP的场所是 ;请结合教材知识再写出一种(除图乙外)能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式: .
(4)在图丙中,当温度为10℃时,如果将光照强度由 4klx瞬时提高至 8klx,此时该植物叶绿体内的C3含量将 (填“升高”、“降低”或“基本不变”).
(5)若温度为20℃时,该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1,则该植物在温度为20℃、光照强度为 8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为 mg.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸条上几种色素会扩散不均匀影响实验效果 | |
B. | 滤液细线会变粗而使色素太分散 | |
C. | 色素会溶解在层析液中,使实验结果不明显 | |
D. | 滤纸条上的几种色素会混合起来不分散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )
A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B.图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行
C.图乙所示的细胞可能是红细胞
D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.ATP转变成ADP的过程是可逆的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家揭示出电压控制的钾通道,这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样.这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有( )
A.免疫功能 B.识别功能
C.控制物质进出细胞的功能 D.进行细胞间信息交流的功能
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