基因分离定律的实质是
A.子代出现性状分离现象
B.子代表现型的数量比为3:1
C.产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离
D.产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
科目:高中生物 来源:2016届浙江省嘉兴市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现:①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平X激素(如图所示);②寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。根据上述研究成果判断,下列有关说法错误的是
A.抗体与Y激素受体结合后,能起到与Y激素相似的功能
B.图中Y激素是促甲状腺激素
C.UDP可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体
D.患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如下图所示。该实验的结果不能说明
A.不同植物对各种离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对SiO4-4需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3;现代生物科技专题](15分)下图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图,据图完成下列问题:
(1)根据_____(填标号)判断,该繁殖方式是_____生殖,“试管牛”技术的意义在于__________。
(2)根据胚胎形态的变化,将早期胚胎发育分为几个阶段,从___________阶段细胞开始出现分化。
(3)移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
(4)胚胎移植的意义,充分发挥_____性优良个体的繁殖潜能,大大缩短其本身的_______增加供体一生繁殖后代的数量,从而推动畜牧业的发展。
(5)在采集良种母牛的卵母细胞之前,用 激素处理良种母牛。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响:准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白块消失的时间(min) | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
(1)请根据表中数据,在坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。
(2)提供两种使实验能在更短时间内完成的方法:__________________。
(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照_________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不属于细胞膜的功能
A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞外
C.维持细胞内的小环境的稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在有关神经调节的叙述中,不正确的是
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.兴奋传递时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说的叙述,错误的是
A.细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性
B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D.新细胞可以从老细胞中产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞中具有色素的一组细胞器是
A.线粒体和高尔基体
B.叶绿体和液泡
C.中心体和核糖体
D.内质网和液泡
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