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    【题目】下列哪项不是细胞学说的内容（ ）

    A. 细胞只能由细胞分裂而来

    B. 所有植物和动物都是由细胞构成的

    C. 所有生物都是由细胞构成的

    D. 细胞是生物体的结构和功能的基本单位

    【答案】C

    【解析】细胞学说的内容主要包括细胞只能由细胞分裂而来、所有植物和动物都是由细胞构成的、细胞是生物体的结构和功能的基本单位，而病毒等生物无细胞结构，C正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于( )。

    A．排卵前，在卵巢内 B．受精前，在输卵管内

    C．排卵后，在腹腔内 D．受精时，在输卵管内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如右图，其中③层有较多的需氧呼吸的酶。则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是

    A. 皮肤细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 肾脏细胞 D. 心肌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇黑身与灰身（A，a）、红眼与棕眼（B，b）是两对相对性状，已知其中一对基因位于Ⅱ号常染色体上，一对基因位于X染色体上，但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的具体染色体是未知的．不考虑突变和交叉互换．
    （1）某同学根据已知条件，得出这两对基因的遗传遵循定律．
    （2）该同学做出相关假说，假说一：A，a位于X染色体上，B，b位于常染色体上，且黑身对灰身为显性，红眼对棕眼为显性；假说二：A，a位于常染色体上，B，b位于X染色体上，且灰身对黑身为显性，红眼对棕眼为显性；此外，你还能做出种假说．
    （3）教师证实该同学的两种假说之一是正确的，并指导该同学完成如表果蝇杂交实验．

    亲本组合

    F1表现型

    F2表现型及比例

    黑身红眼（♀）
    ×
    灰身棕眼（♂）

    灰身红眼
    （♀♂）

    灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身
    红眼 红眼 棕眼 红眼 红眼 棕眼
    ♀♂♂♀♂♂
    6：3：3：2：1：1

    注：F1随机交配得到F2
    ①根据实验结果分析，正确的是假说 ．
    ②如果只考虑眼色，F2中红眼基因的基因频率是 ， 该同学决定用测交方法来进一步确定F2中某红眼雌果蝇基因型，请帮他写出其中一个测交的遗传图解． ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】泡菜最早的文字记载距今已有3100年历史，《诗经》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是菹，献之黄祖”的诗句．其中的菹就是泡菜的古称．请回答有关泡菜制作的下列问题：
    （1）泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌，实验室可采用法进行菌种纯化，为了保持所获得菌种纯净，需要进行菌种的保藏．若要长期保存，可将菌液与灭菌的混匀，放在﹣20℃的冰箱中保存一年．
    （2）市场上购买的真空包装泡菜，在没有发生漏气状态下发生了“胀袋”现象，A同学怀疑是杂菌污染导致的，B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的，说出你支持谁的观点并说出理由 ．
    （3）有位同学在家制作泡菜时，发现泡菜坛内长一层白膜，这层白膜形成的原因是 ．
    （4）为避免杂菌污染，该同学向泡菜坛中加入了青霉素，结果乳酸菌发酵失败，原因可能是 ．
    （5）测定亚硝酸盐含量时需要在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与发生重氮化反应，泡菜榨汁获取的溶液会出现玫瑰红色，可加入使泡菜汁透明．
    （6）如图是该活动小组记录的两种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数关系图．根据此实验结果，你认为比较适合制作泡菜的食盐浓度为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个典型的渗透装置必须　

    ①具有半透膜 ②具有液泡 ③半透膜的两侧溶液具有浓度差 ④具有细胞结构

    A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典生物学实验。

    请依据所提供的材料，回答下列问题：

    材料1：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

    (1)伞藻上的核孔能实现核质之间频繁的_____________和____________。

    (2)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是：___________________________。

    (3)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同原因是：_______________________。

    材料2：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说，细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积与细胞质的体积比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞已经长出、核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢复分裂。

    (4)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，进一步证明上述假说。_____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当人处于危险的环境时，肾上腺素分泌增多．如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制．下列相关叙述错误的是（　　）
    A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞
    B.图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同
    C.当人处于危险环境时，血液会更多的流向骨骼肌
    D.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物光合作用中卡尔文循环的部分代谢途径示意图．请分析回答：
    （1）卡尔文用14C标记的14CO2探明了碳在光合作用中转化的途径，这种方法叫 ． 标记的14CO2在（填场所）被C5固定后才能被还原．
    （2）有氧呼吸第阶段产生的CO2也能用于生成磷酸丙糖，该反应属于吸能反应，能量来自释放的能量．
    （3）图中的载体将1分子磷酸丙糖转运出叶绿体的同时转运进1分子Pi．若蔗糖合成受阻，则在短时间内，卡尔文循环会减速，原因 ． 随后，淀粉的合成量将 ， 以维持卡尔文循环运行．

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