将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内,扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中,一段时间后,从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中,各滴入不同的试剂进行相应的检测,最可能观察到的是
A. 滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色
B. 滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀
C. 滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色
D. 滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷(解析版) 题型:综合题
据图回答下列问题。
(1)判断甲、乙、丙3图中属于原核细胞的是_________,属于真核细胞的是_________,原核细胞和真核细胞在结构上的根本区别是真核细胞具有____________________。
(2)在上述3图细胞中,它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的统一性。
(3)甲、乙两细胞的不同之处在于甲无染色体和___________,甲只有___________一种细胞器,而乙还有其他细胞器,由此可知,生物界的各种类型的细胞之间存在多样性。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系,一种为椭圆形翅,另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是
杂交 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 |
2 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 | 圆形 |
3 | 镰刀形 | 椭圆形 | 椭圆形 | 镰刀形 |
A.镰刀形相对于圆形为显性
B.控制翅形的基因位于X染色体上
C.镰刀形相对于椭圆形为显性
D.F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程,说法不正确的是( )
A.保证前后代遗传稳定性,需要二者在产生后代过程中均发生
B.对于后代遗传多样性,减数分裂有重要意义,受精作用无贡献
C.分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中
D.减数分裂使细胞没有同源染色体,受精作用使细胞出现同源染色体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列生物具有细胞结构的是
A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体
C.破伤风病原体 D.乙型肝炎病原体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 题型:选择题
下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,正确的是
①都是原核生物 ②都是自养生物 ③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物
A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物象与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片的位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C.德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础
D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞组成成分与其功能的关系,正确的有
(1)线粒体——合成多肽链
(2)叶绿体——形成ATP
(3)核糖体——形成核苷酸链
(4)光滑内质网——多肽及脂类合成
A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(3) D.(2)(4)
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