将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中，一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到的是
A. 滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色
B. 滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀
C. 滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色
D. 滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色
科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省南校区高一10月考生物卷（解析版） 题型：综合题
据图回答下列问题。
（1）判断甲、乙、丙3图中属于原核细胞的是_________，属于真核细胞的是_________，原核细胞和真核细胞在结构上的根本区别是真核细胞具有____________________。
（2）在上述3图细胞中，它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。
（3）甲、乙两细胞的不同之处在于甲无染色体和___________，甲只有___________一种细胞器，而乙还有其他细胞器，由此可知，生物界的各种类型的细胞之间存在多样性。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系，一种为椭圆形翅，另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是
杂交 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 |
2 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 | 圆形 |
3 | 镰刀形 | 椭圆形 | 椭圆形 | 镰刀形 |
A．镰刀形相对于圆形为显性
B．控制翅形的基因位于X染色体上
C．镰刀形相对于椭圆形为显性
D．F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西师大附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程，说法不正确的是（ ）
A．保证前后代遗传稳定性，需要二者在产生后代过程中均发生
B．对于后代遗传多样性，减数分裂有重要意义，受精作用无贡献
C．分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中
D．减数分裂使细胞没有同源染色体，受精作用使细胞出现同源染色体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题
下列生物具有细胞结构的是
A．艾滋病病原体 B．疯牛病病原体
C．破伤风病原体 D．乙型肝炎病原体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题
下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是
①都是原核生物 ②都是自养生物 ③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物
A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物象与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是
A．英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B．细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C．德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础
D．德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列细胞组成成分与其功能的关系，正确的有
（1）线粒体——合成多肽链
（2）叶绿体——形成ATP
（3）核糖体——形成核苷酸链
（4）光滑内质网——多肽及脂类合成
A．（1）（2） B．（3）（4） C．（1）（3） D．（2）（4）
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