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下列与实验相关的叙述,错误的是(  )

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.观察植物细胞吸水和失水实验课选用菠菜叶为实验材料

CD

解析试题分析:马铃薯块茎中含有蛋白质,故A正确;光学显微镜可以观察到质壁分离实验,故B正确;酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸释放二氧化碳,故C错误;观察植物细胞的吸水和失水实验可选用菠菜作为实验材料,故D正确。
考点:本题考查实验的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞核的主要功能是

A.进行能量转换 B.合成蛋白质
C.贮存和复制遗传物质 D.贮存能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制过程是

A.呼吸作用和暗反应B.光反应
C.暗反应D.呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生物膜的亚显微结构,结合该图叙述正确的是(  )
 

A.若该图表示的是红细胞膜,则其细胞膜上有协助O2跨膜运输的载体蛋白
B.不同物种的细胞膜中①、②和③的种类均不同
C.有氧呼吸产生ATP均在生物膜上进行
D.若该图表示肝细胞膜,则a、b可分别代表O2和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对某动物细胞进行荧光标记实验,如下图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验不能说明的是(  )

A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线。下列对曲线的分析正确的是
 

A.A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
B.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
C.E F段植物光合作用强度大于呼吸作用强度
D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(  )

A.Na+   B.K+
C.胰岛素  D.CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞周期的叙述,正确的是

A.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
B.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质准备
C.同一机体内不同细胞的细胞周期所经历的时间均相同
D.经一个细胞周期产生的子代细胞都必能进入下一个细胞周期

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