精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的.如表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果.据图表分析作答:
组合
序号
杂交组合类型后代表现型及植株数
圆粒皱粒
A圆粒×圆粒1080
B皱粒×皱粒0102
C圆粒×圆粒12540
D圆粒×皱粒152141
(1)根据组合C的结果能推断出显性性状的是圆粒.
(2)组合C中两亲本基因型是Rr×Rr
(3)组合D的杂交方法称为测交.

分析 分析实验组合C可知,圆粒与圆粒豌豆杂交,出现圆粒和皱粒豌豆,且比例接近3:1,说明圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状.

解答 解:(1)在遗传学上,把具有一对不相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状,称为显性性状,把未显现出来的那个亲本性状,称为隐性性状.相同性状的个体杂交后代新出现的性状为隐性性状.由组合C分析可得:两个圆粒的后代有皱粒出现,发生了性状分离,所以皱粒为隐性性状,圆粒为显性性状.
(2)由于皱粒为隐性性状,圆粒为显性性状,C组杂交组合类型是圆粒×圆粒,后代出现性状分离,所以基因型为Rr×Rr.
(3)测交是指杂种个体与隐性个体杂交,所以D组为测交实验组.
故答案为:
(1)C  圆粒
(2)Rr×Rr
(3)测交

点评 本题结合实例考查了基因的分离定律,对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生物圏的下列叙述中,错误的是(  )
A.包括地球上的一切生物及适合其生存的环境
B.是地球表面不连续的一个薄层
C.最低可达深海地壳的热裂口,即副生物圈带
D.清澈的珊瑚海是地球上生物最适宜的栖息地

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.处于细胞分裂过程中的动物细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系如图所示.此时细胞处于(  )
①有丝分裂间期  
②有丝分裂前期  
③有丝分裂中期  
④有丝分裂后期 
⑤减数分裂第一次分裂前期  
⑥减数分裂第一次分裂中期
⑦减数分裂第一次分裂后期   
⑧减数分裂第二次分裂前期
⑨减数分裂第二次分裂中期    
⑩减数分裂第二次分裂后期.
A.②⑤⑧B.②③⑤⑥⑦⑧⑨C.②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是(  )
A.取样方计数时,选生物密度大的区域更科学
B.将某地分l0等份,在每份的中央划一个大小不同的祥方
C.计数每个样方内该种群数量,再计算平均值
D.计数每个样方内该种群数量,相加获得总数值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.玉米是雌雄同株异花的植物,具有多对易于区分的相对性状,是遗传实验常用的材料.某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究.请分析回答:
(1)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液变蓝色,糯性(b)花粉遇碘液变棕色.若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.
(2)已知玉米高茎对矮茎为显性.丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本,单独隔离种植,结果发现子代植株全为高茎,由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种.可老师认为他们的结论不科学,原因是选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型.
请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果.
实验思路:①用高茎玉米果穗上的全部子粒作亲本;②单独隔离种植(或自交);③分别观察记录子代植株的高矮情况.
结果预测:
Ⅰ.如果所有子粒的后代全为高茎,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子;
Ⅱ.如果所有子粒的后代均既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子;
Ⅲ.如果部分子粒的后代全为高茎,另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.番茄果实的颜色红果与白果是一对相对性状,并分别由A,a一对等位基因控制,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果,分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
(1)番茄的果色中,显性性状是红果,依据实验2或实验3得出的.(填实验组)
(2)写出3个实验中两个亲本的基因型:
实验一:Aa×aa;实验二:AA×aa;实验三:Aa×Aa.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(  )
A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸同时进行
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中换为溴麝香草酚蓝水溶液,则d瓶颜色变化为由蓝变绿再变黄
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中换为酸性重铬酸钾,则d瓶颜色变化为由橙色变为灰绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当.而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩.则这三种食盐水的浓度大小依次为(  )
A.x>y>zB.y>z>zC.z>y>zD.z>x>y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是同位素标记法,与图一细胞分泌胰岛素有关的细胞器是②③⑤⑦(填序号).
(2)大肠杆菌与图一细胞相比最明显的区别是无核膜包被的细胞核.
(3)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是②⑧(填序号).
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?不适合,原因是因为该细胞构成的组织为绿色,会遮蔽反应颜色.
(5)若将图二细胞置于KNO3溶液中,与吸收K+、NO3-有关的细胞器是③、⑦(填序号,填两个).
(6)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质.上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有系统的缘故.“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有选择透过性的生理特性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案