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    下列有关ATP与ADP相互转化的说法，不正确的是（　　）
    A、这种相互转化在活细胞中时刻不停地进行
    B、这种相互转化十分迅速，并且处于动态平衡中
    C、这种相互转化的能量供应机制，是生物界的共性
    D、这种相互转化只能发生于叶绿体和线粒体中
    考点：ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．
    解答： 解：A、ATP和ADP转化在活细胞中时刻不停地进行，A正确；
    B、ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．，并且处于动态平衡中，B正确；
    C、这种相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，C正确；
    D、形成ATP可发生于叶绿体和线粒体及细胞质基质中，而ATP的水解可发生于各种需能场所，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP的结构简式和含义及转化场所．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中①过程是
     
    ，⑤过程进行的主要场所是
     
    ．⑥和⑦代表的物质分别是
     
    、
     
    ．
    （2）小肠内的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
     
    ．
    （3）能够促进②过程进行的激素是
     
    和
     
    ，能够抑制②过程的激素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组化合物中，只含有C、H、O三种化学元素的是（　　）
    A、抗体和糖原
    B、DNA和RNA
    C、脂肪和核糖
    D、性激素和酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：

    （1）甲图表示
     
    分裂
     
    期，判断的依据是
     
    ．分裂产生的子细胞是
     
    细胞．
    （2）乙图表示
     
    分裂
     
    期，分裂产生的子细胞是
     
    细胞．
    （3）丙图表示
     
    分裂
     
    期，分裂产生的子细胞中有
     
    条染色体．
    （4）丁图表示
     
    分裂
     
    期，该细胞中有
     
    对同源染色体，
     
    条染色体，
     
    条染色单体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细 胞器，①-⑦代表各种物质．图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：

    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过
     
    ．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？
     
    ，原因
     
    ．
    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度．
    ①图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有
     
    ；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为
     
    （用图中符号表示）．当光照强度处于图2中的0-D间，光合作用有机物的净积累量为
     
    （用图中符号表示）．
    ②当光照强度处于图2中的D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
     
    ．
    ③请据图2在如图3中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度的变化．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的胰岛B细胞能合成并分泌胰岛素，胰岛素可以调节血糖的含量．如图是胰岛B细胞在电镜下结构模式图的一部分，请分析回答问题：

    （1）胰岛素首先是在[
     
    ]
     
    中合成的，再经过[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    的加工，最后由[
     
    ]
     
    直接分泌到细胞外．
    （2）在胰岛素的合成、加工、运输和分泌的过程中，需要的能量主要来自于[
     
    ]
     
    ．
    （3）胰岛素分子以
     
    方式（选填“内吞作用”或“外排作用”）分泌到细胞外．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法不正确的是（　　）
    A、制作藓类叶片的临时装片观察叶绿体时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液
    B、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对口腔上皮细胞染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理载玻片
    D、制备细胞膜的实验中，血液中加适量的生理盐水制备红细胞稀释液，可以维持红细胞的正常形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞膜主要有脂质和蛋白质组成
    B、细胞膜中还有少量的糖类
    C、细胞膜中的蛋白质分子的功能是相同的
    D、在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限，改变生态系统中能量流动和物质循环，会对生态系统的稳定性造成破坏．下列哪项是对上述观点的完全反驳（　　）
    A、种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量
    B、种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境
    C、转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明它具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定性
    D、重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物，可能会造成第二次污染

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