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【题目】欧洲兔被带入到澳大利亚草原放养,它的繁衍对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段进行防治,结果如图所示。下列推断正确的是

A. 外来物种入侵可增加当地的物种多样性,也可引起群落演替的发生

B. y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者

C. y2年后欧洲兔数量明显减少,但对袋鼠影响不大,这与病毒的专性寄生有关

D. y3年后草原生态系统的结构和功能保持稳定不变

【答案】C

【解析】

1 负反馈是比较常见的一种反馈,它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态,反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。

2)正反馈即生态系统中某一成分的变化所引起的其它一系列的变化,反过来不是抑制而是加速最初发生变化的成分所发生的变化,因此正反馈的作用常常使生态系统远离平衡状态或稳态。

外来物种入侵可降低当地的物种多样性,A错误;y1年后欧洲兔数量基本不变,袋鼠的数量下降,反映狐狸是袋鼠的捕食者,B错误;y2年引入粘液瘤病毒,欧洲兔数量明显减少但对袋鼠影响不大,说明病毒专性寄生于欧洲兔,C正确;草原生态系统整体稳定是负反馈调节的结果,D错误;故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列叙述错误的是()

A. 溶酶体起源于高尔基体,除图中功能外,还可分解衰老的细胞器

B. 细胞吞噬细菌和分泌蛋白质都体现了细胞膜具有一定的流动性

C. 细胞中的酶最初均在核糖体上合成,然后经内质网及高尔基体加工形成稳定的空间结构

D. COPⅠ可以帮助偶然掺入乙中的某些蛋白质回收到甲中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拟柱胞藻是一种水华蓝藻,其色素分布于光合片层上。拟柱胞藻优先利用水体中的C02,也能利用水体中的HC03-(胞外碳酸酐酶催化HC03-分解为C02)。科研人员用不同浓度的CO2驯化培养拟柱胞藻,20天后依次获得藻种1、2、3。测定藻种1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同浓度NaHC03溶液对藻种1、2、3生长的影响,结果如下图。请回答:

(1)拟柱胞藻细胞产生02的场所是____,产生02来自于____(过程)。

(2)经过20天的驯化培养,藻种1、2、3中种群数量最大的是____,原因是____

(3)据图1分析,在低浓度C02水体中,拟柱胞藻能保持一定的竞争优势,这是因为____

(4)图2中,B点净光合速率比A点高的原因是____;A点之前藻种1、2、3净光合速率相等的原因是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程

B. 有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成H2O

C. 呼吸作用产生的能量均以热能释放

D. 呼吸作用的产物对其产生毒害作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ADP转变为ATP需要

A. Pi、能量 B. Pi、能量和酶 C. 能量、腺苷和酶 D. Pi、酶、腺苷和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是

A. 细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应

B. lmol葡萄糖完全氧化为二氧化碳和水,约产生38mol的ATP

C. 酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸,在无氧的情况下进行厌氧呼吸

D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸

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【题目】某种鳗俪在淡水中生长,到海洋中产卵。鳗俪进入海水后,吞饮海水,Na+进入血液,通过鳃上皮细胞排出。洄游到淡水时,不再吞饮水。图示鳃上皮细胞的Na+-K+-ATP酶活性和Na+排出量的变化。下列分析错误的是

A. 鳗俪吞饮海水后,使细胞外液渗透压升高

B. Na+排出量与Na+-K+-ATP酶活性正相关

C. 在淡水中鳃上皮细胞Na+-K+-ATP酶活性上升

D. 鳗俪由海水洄游进入淡水,尿量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1)下图是洋葱鳞片叶表皮细胞的示意图。

图中①主要由纤维素和果胶组成,具有全透性, 原生质层是由图中的________组成(填图中序号)的。如果把此细胞放入03 g/mL的蔗糖溶液中,将会出现质壁分离。要想使质壁分离复原,最简单的方法使将这个植物细胞放在________中就可以了。

2)下图表示利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤,请据图回答下面的问题。

①你认为该实验有无对照实验________(/)

C步骤中吸水纸的作用是__________________________________________

③在F步骤时,若观察到细胞质壁分离后不能复原,最可能的原因是___________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示二倍体生物细胞中,某物质或结构在有丝分裂或减数分裂特定阶段的数量变化。下列叙述错误的是

A. 若纵坐标是同源染色体的对数,则该曲线只能表示有丝分裂

B. 若纵坐标是每条染色体的DNA含量,则该曲线只能表示减数分裂

C. 若纵坐标是染色体组数且CD段含有两个染色体组,则该曲线只能表示有丝分裂

D. 若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍,则该曲线只能表示减数分裂

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