已知玉米(2N=20),高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1。如图为F1植株一个正在分裂细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成,下列有关叙述正确的是( )
4
①该细胞发生过基因突变 ②该细胞可能发生基因重组 ③正常情况下,2号染色体上有r基因 ④该细胞中有4个染色体组
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
科目:高中生物 来源: 题型:
已知玉米(2N=20),高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1。如图为F1植株一个正在分裂细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成,下列有关叙述正确的是( )
4
①该细胞发生过基因突变 ②该细胞可能发生基因重组 ③正常情况下,2号染色体上有r基因 ④该细胞中有4个染色体组
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省山大附中高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分,除4题外,每空1分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆(易倒伏)(A)对矮秆(抗倒伏)(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。
根据材料分析回答:
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为_______。
(2)过程e常采用________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是 。
(3)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] ,原因是_____________________________________________________。
(4)在一块高秆(纯合子)玉米田中,发现了一株矮秆玉米。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)(3分)
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考生物试卷 题型:综合题
玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料分析回答:
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为________,F2的高秆抗病玉米中纯合子占________。
(2)将图1中F1 AaBb与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为________________,后代个体中重组的新类型所占比例为 。
(3)过程e常采用____________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是 。与过程g的育种方式相比,过程d育种的优势是 。
(4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] ,原因是_____________________________________________________。
(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[ ] 育种方法,若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[ ] 方法。
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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:必修二第二章基因和染色体的关系 题型:单选题
已知玉米(2N=20),高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1。如图为F1植株一个正在分裂细胞的部分染色体(即与上述两对基因有关的染色体)组成,下列有关叙述正确的是( )
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①该细胞发生过基因突变 ②该细胞可能发生基因重组 ③正常情况下,2号染色体上有r基因 ④该细胞中有4个染色体组
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
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