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    如图示高等动物稳态调节过程，请回答有关问题．
    （1）实验发现，垂体切除导致免疫细胞增殖抑制，淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化；而注射甲状腺激素和生长激素则逆转这些效应．应激刺激可以引起下丘脑分泌
     
    ，促进垂体释放
     
    ，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素．从图11中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化，使
     
    的生成增加．研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的
     
    功能，甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子，而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为
     
    调节．
    （2）电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构，神经末梢释放
     
    与淋巴细胞膜上的
     
    结合，从而控制着机体的免疫．而免疫细胞产生的细胞因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖
     
    调节机制来实现的．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据甲状腺的分级调节过程和反馈调节的概念分析（1）．根据神经调节过程和机体的稳态是依赖神经-体液-免疫调节机制实现分析（2）．
    解答： 解：（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素能促进垂体释放促甲状腺激素，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素．从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化，使抗体（效应B细胞）的生成增加．细胞膜表面的受体蛋白体现了细胞膜信息传递的功能．甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子，而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为反馈调节．
    （2）神经末梢释放神经递质与淋巴细胞膜上的特异性受体结合，从而控制着机体的免疫．
    免疫细胞产生的细胞因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖神经-体液-免疫调节机制来实现的．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素释放激素    促甲状腺激素    抗体（效应B细胞）    信息传递    反馈   
    （2）神经递质    受体    神经、体液和免疫
    点评：本题以图形为载体，考查了甲状腺的分级调节过程、神经调节、免疫调节等相关基础知识，主要考查了学生搜集处理信息的能力，分析判断的能力，具有一定的难度，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A、图B分别是植物某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的部分生化反应．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A、图A表示的是叶绿体类囊体薄膜，图B表示的是线粒体内膜
    B、在图A、图B膜上都发生了能量转换的过程
    C、图A、图B除产生上述物质外，还均可产生ATP
    D、当图A与图B所示生化反应速率相等时，图B的02都来自图A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关育种的说法中，正确的是（　　）
    A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
    B、生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄
    C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
    D、植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象．以下推测不合理的是（　　）
    A、所取洋葱表皮细胞可能是死细胞
    B、KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度
    C、细胞在盐溶液中不发生质壁分离
    D、细胞可能发生质壁分离后又自动复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性．且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　）
    A、2：1
    B、9：3：3：1
    C、4：2：2：1
    D、1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答：

    （1）该实验假设是：
     
    ．
    （2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是
     
    ．
    （3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用
     
    ，颜色变化是
     
    ．
    （4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中，产生的能量最多的阶段发生的场所是
     
    填细胞器的确切位置）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对不抗病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．根据材料分析回答：

    （1）在图 A所示杂交过程中，播种Fl长出的植株将会产生基因型为
     
    的花粉．将这些花粉进行离体培养，获得
     
    幼苗，后再用
     
    试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占
     
    ，此育种方法与杂交育种相比优点是
     

    （2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是
     
    ．
    （3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过
     
    的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代进化理论的观点，这种选择能定向改变种群的
     
    ，导致种群朝着一定方向发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知甲植物适宜在森林腐殖质层生活，乙植物适宜在沙漠环境生活．图一表示两种植物单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度的变化曲线，图二为曲线l所代表植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态模式图．

    请分析并回答：
    （1）图一中代表乙植物的曲线是
     
    ．在温度、水分适宜的条件下，d点时限制甲植物增产的主要外界因素是
     
    ．
    （2）水参与细胞器①生理活动过程的
     
    阶段，细胞器②中产生CO2的场所是
     
    ；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
     
    ．
    （3）在四种不同光照强度（0、a、b、c）下，曲线1代表的植物对应图二中的状态依次是
     
    ．
    （4）从结构与功能相适应的角度分析，甲、乙两种植物的叶绿体中含有较大基粒和较多类囊体层数的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A、二氧化碳只在有氧呼吸中产生
    B、葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
    C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生
    D、有氧呼吸的场所只在线粒体中进行

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