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    【题目】将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜

    A．吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱

    B．运载硅的载体多，运载钙的载体少

    C．吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输

    D．吸收硅不需要消耗能量，吸收钙需要消耗能量

    【答案】 B

    【解析】本题考查了植物根细胞膜的物质运输方式。水稻吸收硅多，吸收钙少，说明水稻对于物质的吸收具有选择性，根细胞吸收矿质元素的方式为主动运输，都需要消耗能量和载体蛋白协助。因此，吸收钙少但吸收硅多的原因主要是载体数量不同。

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    【题目】狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（ ）

    A. A+B,40 B. A,20 C. >A,20 D. <A,20

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪30年代传入我国的双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力，短时间内能大量疯长。其花粉中的水溶性蛋白与人接触后迅速释放，引起过敏性反应，是人类健康和作物生产的危险性杂草。为减少危害，某大学对某豚草种群进行研究，并选取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg，这些替代植物带来了多方面的经济效益。下图为研究过程中绘制的“种群增长”坐标曲线，请回答下列有关问题：

    （1）传入我国的三裂叶豚草在经过一段时间的适应后，短时间内能大量疯长，其种群数量的变化，可用图中的曲线_________表示。

    （2）调查某区域中三裂叶豚草的种群数量常采用_____________法。调查该区域的丰富度的统计方法通常采用________方法。

    （3）若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的三裂叶豚草种群生长曲线，表明替代植物发挥明显生态作用的线段所对应的时间范围是______________。

    （4）若曲线Ⅱ的O～e段表示紫穗槐的种群增长曲线，若要适时砍伐获得更高的经济效益，应保证砍伐后的数量维持在________左右。

    （5）在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等森林阶段，这种现象在生态学上称为群落的__________。恢复生态学主要利用的就是这一理论，特别强调生态系统的________与生物的适应性。

    （6）在该示范区中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息传递具有___________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲是显微镜下拍摄到的减数分裂过程中染色体行为照片，乙是甲的模式图，下列相关叙述错误的是 （ ）

    A. 此过程可能会增加后代的变异类型

    B. 此过程导致了基因重组

    C. 此图表示染色体发生了易位

    D. 此图之后的过程中同源染色体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是(　　)

    A. 细胞膜、高尔基体膜和核膜等膜构成蓝藻细胞的生物膜系统

    B. 核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含色素的细胞器

    C. 心肌细胞、唾液腺细胞因细胞分化导致细胞器的种类和数目不同

    D. 线粒体、高尔基体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是

    A. ①过程中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA复制

    B. ②过程中，染色体与核DNA分子在数目上始终相等

    C. ②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性

    D. ③过程中具有细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些农作物秸秆窗含纤维素，纤维素经过水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程，请回答下列问题：

    （1）农作物秸秆含有丰富的纤维素，纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖。人们常常是从土壞中分离纤维素分解菌。当培养基中以_________________为唯一碳源时，可筛选纤维素分解菌，可以在培养基中加入____________染料，挑选产生____________的菌落，用到的培养基应采用____________灭菌。

    （2）纤维素分解菌能合成纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为他至少含有三种成分，即_______。

    （3）图中发酵阶段常用的菌种是____________，发酵后是否有酒精产生，可以用____________来检验。

    （4）利用葡萄能生产果酒，进而生产果醋，生产果醋常用的菌种是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是(　 )

    A. 突触前神经元持续性兴奋

    B. 突触后神经元持续性兴奋

    C. 突触前神经元持续性抑制

    D. 突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是

    A. 兔的长毛和白毛B. 玉米的黄粒和圆粒

    C. 鸡的长腿和短腿D. 马的白毛和羊的黑毛

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