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【题目】如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列说法错误的是

A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素

B. b与a的某种分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

D. b分泌的激素过多可促进a、b分泌相应的激素

【答案】D

【解析】

下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系包括分级调节过程和反馈调节过程,由图可知,a是垂体,b是腺体(甲状腺、性腺等),c是下丘脑。

a是垂体,其分泌的促甲状腺激素可以促进b甲状腺合成与分泌甲状腺激素,A正确;垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素共同调节动物的生长发育,两种激素表现为协同作用,B正确;c是下丘脑,不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能,C正确;甲状腺分泌的激素过多会反馈调节下丘脑和垂体,使它们减少释放相应激素,D错误。

练习册系列答案
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【题目】下列名称中,哪些全是活细胞( )

A.血小板、胃蛋白酶、乳酸菌 B.精子、花粉、酵母菌

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(1)图中物质甲是________,物质乙是___________。分析图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于_________(填字母),且产生的抗体数量_________

(2)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中___________(填字母)。在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是___________(填字母)。

(3)从免疫学角度分析,艾滋病是一种__________病。HIV主要攻击图中的__________(填字母)。

(4)正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞,以及癌变的细胞能够被及时的淸理,体现了免疫系统的__________功能。

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【题目】植物体细胞杂交的目的中错误的是 ( )

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C. 葡萄糖、乳酸、性激素 D. 胆固醇、性激素、维生素D

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【题目】图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是

A. 个体、系统、器官、组织、细胞

B. 有机物、脂质、蛋白质、胆固醇、固醇

C. 细胞、细胞质、细胞核、细胞器、液泡

D. 生态系统、种群、无机环境、群落、个体

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【题目】下列物质中同时含有磷和氮元素的是

A. 核糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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【题目】用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“一对相对性状杂交的模拟实验”,下列叙述中正确的是

A. 本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离

B. 正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球

C. 统计40次,小球组合AA、Aa、aa数量应为10、20、10

D. 每个桶中都有两种不同颜色的小球,代表一个来自父方另一个来自母方

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