分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:(1)Ⅰ为单倍体育种,Ⅱ为杂交育种,前者可以明显缩短育种年限.
(2)图中①为配子,基因型为DdTt的F1减数分裂可产生4种配子(DT、Dt、dT、dt).因为①经过花药离体培养和染色体加倍后形成DDTT,故①的基因型为DT;图中④是由配子②染色体数目加倍而成,配子②是dT,所以④的基因型为ddTT.
(3)(三)过程为花药离体培养;过程(四)是人工诱导染色体数目加倍,最常用的化学药剂是秋水仙素;(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株基因型为ddTT和ddTt,其中纯合体占$\frac{1}{3}$.
故答案为:
(1)明显缩短育种年限
(2)DT ddTT
(3)花药离体培养秋水仙素 $\frac{1}{3}$
点评 本题考查杂交育种和单倍体育种的有关知识,侧重考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞内物质的叙述,正确的是
A. RNA分子上两个相邻核糖核苷酸通过氢键连接
B. 高温能破坏酶的空间结构,使酶失活
C. 淀粉和糖原都是植物体内的储能物质
D. 人的成熟红细胞能合成血红蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的 | |
B. | B细胞是通过产生抗体,而T细胞是通过产生淋巴因子发挥免疫作用的 | |
C. | 产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用 | |
D. | 通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的浓度开始下降 | B. | ATP产生的速率开始下降 | ||
C. | ATP的消耗开始增加 | D. | ATP分子开始分解为ADP和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然条件下,基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中 | |
B. | 基因突变后的基因不一定能遗传给后代 | |
C. | 基因型为Dd的高茎豌豆自交,子代高茎与矮茎分离比为3:1是由于基因重组而导致 | |
D. | 非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体DNA在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似 | |
B. | 叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝藻细胞膜相似 | |
C. | 叶绿体中不含有藻蓝素,而蓝藻中含有 | |
D. | 叶绿体与蓝藻都具有类似的核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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