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用相同的培养液分别培养水稻和番茄,一段时间后测定培养液中各种养分的含量.如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比,根据测定的结果可推知(  )
A、番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性
B、水稻培养液中M2+浓度增加是根细胞分泌的结果
C、植物细胞对离子的吸收和对水的吸收不成比例
D、番茄对Si的吸收最多
考点:水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:根对矿质元素的吸收具有选择性,不同植物对矿质元素的吸收种类和数量不同,同一植物对不同矿质元素的吸收量不同,这主要与细胞膜上载体的种类和数量有关;根对矿质元素的吸收是主动运输过程,对水分的吸收是通过自由扩散的方式;植物对水分和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程.
解答: 解:A、由题图可知,番茄和水稻吸收矿质离子的种类和数量不同,说明他们对矿质离子的吸收具有选择性,A正确;
B、水稻中的Mg2+浓度增加的原因是水稻根对水分的吸收比例大于对Mg2+的吸收比例,B错误;
C、分析题图可知,实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时浓度的百分比有的大于100%,有的小于100%,说明植物对对离子的吸收和对水的吸收不成比例,C正确;
D、分析题图可知,实验结束时番茄培养液中Si离子的浓度占实验开始时浓度的百分比最大,因此番茄对Si的吸收最少,D错误.
故选:AC.
点评:本题的知识点是植物细胞对矿质元素的吸收水具有选择性,植物根细胞吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程,分析柱形图获取信息是解题的突破口,对于植物细胞对矿质元素的吸收具有选择性及植物对水的吸水和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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现代生物进化理论的基本观点是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、共同进化导致生物多样性
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阶段,其中图B阶段的反应场所是叶肉细胞的
 

(2)光合作用合成物质③所需能量来自
 
,物质③中的化学能将直接用于图中物质[
 
]
 
的合成([]中填图中序号,横线上填名称).
(3)假如白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是
 

(4)写出概括光合作用的化学反应式:
 

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A、甲、实验前
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下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是(  )
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C、用显微镜观察染色体确认基因突变
D、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料

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移栽某植物时,常剪去部分叶片;刚收获的小麦种子需晾干后才能入库;种子萌发前,要给予适宜的水分.这些措施的主要目的依次是(  )
①降低蒸腾作用
②促进水分运输
③降低呼吸作用
④停止代谢活动
⑤降低光合作用
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A、①③⑥B、②④⑥
C、⑤①②D、③④①

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科目:高中生物 来源: 题型:

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A、增加酵母菌的数量
B、换用3%的葡萄糖溶液
C、将温度升高到50℃
D、换用较小容积的锥形瓶

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种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,据图分析正确的是
(  )
A、从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的叙述中,错误的是(  )
A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
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