A、番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性 |
B、水稻培养液中M2+浓度增加是根细胞分泌的结果 |
C、植物细胞对离子的吸收和对水的吸收不成比例 |
D、番茄对Si的吸收最多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位 |
B、共同进化导致生物多样性 |
C、生物进化的实质在于物种基因频率的改变 |
D、自然选择决定基因突变的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用标志重捕法调查鼠的种群密度 |
B、用纸层析法提取叶绿体中的色素 |
C、用显微镜观察染色体确认基因突变 |
D、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑥ | B、②④⑥ |
C、⑤①② | D、③④① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增加酵母菌的数量 |
B、换用3%的葡萄糖溶液 |
C、将温度升高到50℃ |
D、换用较小容积的锥形瓶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图中可看出,脱落酸对种子的萌发起抑制作用 |
B、赤霉素与脱落酸之间存在协同作用 |
C、植物生命活动是由多种激素相互作用并参与调节完成 |
D、马铃薯块茎收获后立即用脱落酸处理可提前萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子 |
B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种 |
C、诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程 |
D、为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖 |
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