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    【题目】下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是 ( )

    A. E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

    B. E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    C. E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    D. E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

    【答案】D

    【解析】试题分析：酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物．酶之所以能够加快化学反应速率，是因为酶能够降低化学反应的活化能．

    解：分析曲线可知，E2和E3是化学反应所需要的活化能．由于酶可以降低化学反应的活化能，反应速率高，转化率也高，因此E2是酶促反应所需要的活化能，对应的A、C曲线是酶促反应曲线；E3是非酶促反应所需要的活化能，对应的B、D曲线是非酶促反应曲线．

    故选：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制酶39．如图为某质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。又知植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。已知耐旱基因两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点。据图回答：

    （1）获得耐旱基因常用基因文库法。理论上， 文库中含有该生物的全部基因；而 文库中含有生物的部分基因。

    （2）实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是 。酶切产物用DNA连接酶处理后，两两连接的产物有 种。

    （3）将上述连接产物导入无任何抗药性的宿主细胞后，将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能正常生长的宿主细胞所含有的连接产物是 。

    （4）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是 ，其合成的产物是 。

    （5）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱植株与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了 （填“同染色体的一条上”或“同染色体的两条上”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）在过程①中，细胞生成物质B的同时，还产生了 。物质C从细胞外进入细胞内并参与过程③，如果物质C的供应突然停止，ATP的含量变化是 。

    （2）物质B参与过程⑤，如果物质B严重不足，则C6H12O6分解的反应式为 。

    （3）Mg是合成叶绿素的必需元素，Mg2+通过细胞膜的方式为 ，细胞外的Mg2+进入叶绿体（基质中）至少穿过 层膜结构。

    （4）某生物兴趣小组借助5套密封装置，研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下，1h内记录到如下表所示的实验结果：

    组别
    O2释放量
    光照强度

    0

    500

    1000

    2000

    3000

    1

    -4．0

    -2．3

    0

    6．2

    11．6

    2

    -4．1

    -2．2

    -0．1

    6．4

    11．5

    3

    -4．2

    -2．1

    0．1

    6．3

    11．7

    平均值





    ①在每个光照条件下，均设置1、2、3组是遵循 原则。

    ②在关照强度为500lx时，能够产生ATP的部位有 。

    ③上述实验条件下最大O2产生量平均每小时为 mL。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用光学显微镜对胎儿的体细胞进行观察，难以发现的遗传病是（ ）

    A. 白化病 B. 21三体综合征 C.猫叫综合征 D.镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图所示。

    （1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有 种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，子代中表现型的比例为 。

    （2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内 有关。

    （3）基因型为iiDdRr的花芽中，出现基因型为iiDdr的一部分细胞，其发育形成的花呈 色，该变异是细胞分裂过程中出现 的结果。基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA结构的说法有几处错误（ ）

    A．1处 B．2处 C．3处 D．没有错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色质和染色体的叙述，不正确的是

    A. 染色质是指细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质

    B. 染色体和染色质的化学成分都是DNA和蛋白质

    C. 原核细胞只有染色质，而真核细胞则有染色体

    D. 染色质和染色体其实是同种物质不同时期的两种形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关纯合子的叙述，错误的是（ ）

    A.连续自交，性状能稳定遗传 B.只能由相同基因型的配子结合而成

    C.可由杂合子交配产生 D.不含等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ、下图表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构，②③表示物质。请回答下列问题：

    （1）图中①表示_________，②表示___________。

    （2）光反应过程中，水在光下裂解产生___________和氧气。光反应产生的ATP和NADPH分别为碳反应提供了_________和__________，通过____________循环将CO2还原为三碳糖，生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成_____________供植物体所有细胞利用。

    （3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将__________。

    Ⅱ、为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的C02固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

    （1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率__________。本实验中对照组（空白对照组）植株的C02固定速率相对值是___________。

    （2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中___________增加。己知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，__________降低，进而在叶片中积累。

    （3）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会____________光合作用。

    （4）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测_________叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是光合产物含量___________，光合速率增大，则支持上述推测。

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