分析 1、该实验目的是探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力.所以实验的变量为是否接种等量的摩西球囊霉菌菌种,因变量为紫花苜蓿的死亡率或存活率或存活天数;
2、探究实验设计时要遵循对照实验和单一变量原则.
解答 解:(2)一个探究实验中只能有一个实验变量,本实验的目的是探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力.所以实验的变量为是否接种等量的摩西球囊霉菌菌种,即A组各花盆中接种等量的摩西球囊霉菌菌种,B组各花盆中不接种.
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(4)六周后两者已经共生,所以开始进行试验,根据根据题意可知,放在干旱环境中进行选择,指标为紫花苜蓿的死亡率或存活率或存活天数.
故答案为:
(2)接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种
(3)适宜且相同
(4)干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数
点评 本题结合生产实际,考查了有关对照实验设计内容和设计原则,是考查的重点,应当强化该知识点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该岛屿上现存的群落类型是森林 | |
B. | 该岛屿上现存的植物比演替中期生长得更快 | |
C. | 没有外力干扰,该岛屿上的植被将基本保持原状 | |
D. | 演替过程中,该岛屿上植物的净初级生产量不断增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺细胞和口腔上皮细胞中叶绿体数量较多 | |
B. | 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 | |
C. | 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 | |
D. | 中心体和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的是( )
A.休眠的蚕豆子叶细胞比洋葱根尖分生区细胞中结合水的相对含量多
B.能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素
C.原核细胞内没有成形的细胞核,没有核膜的细胞属于原核细胞
D.细胞学说内容揭示了动植物细胞结构的统一性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下,培养液中加入_________因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3) 在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因________的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。
(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________,其原因是___________。
(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。
(7)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用__________细胞与骨髓细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是
A. 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B. 同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大但生物没有进化
C. 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D. 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若增加蛇的数量,短期内虫的数量会增大 | |
B. | 虫获得的能量约占草能量的10%-20% | |
C. | 鹰获到能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 | |
D. | 图中所有的生物可以构成一个生物群落 |
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