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    【题目】鉴定纤维素分解菌时，可以使用刚果红对其染色，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．两种染色法的结果是（ ）

    A. 方法一不出现透明圈，方法二出现透明圈

    B. 均不会出现透明圈

    C. 方法一出现透明圈，方法二不出现透明圈

    D. 均会出现透明圈

    【答案】D

    【解析】

    刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红不与纤维二糖和葡萄糖发生反应，刚果红--纤维素的复合物便没法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌；常用的染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入染色剂进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入染色剂。

    方法一：在长出茵落的培养基上，覆盖质量浓度为1 mg/mI的CR溶液，10～15 min后，倒去CR溶液，加入物质的量浓度为l mol/I的NaCI溶液，15 min后倒掉NaCl溶液，此时，产生纤维素酶的茵落周围将会出现透明圈。

    方法二：配制质量浓度为10 mg/mI的CR溶液，灭菌后，按照每200 mI培养基加入1 mI的比例加入CR溶液，混匀后倒平板。等培养基上长出茵落后，产生纤维素酶的菌落周围将会出现明显的透明圈。

    据分析可知两种刚果红染色法虽然程序不同，但最终都会使培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，故D正确，ABC错误。

    练习册系列答案
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    【题目】梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。下列叙述正确的是

    A.蛋白质失活都通过破坏肽键来实现

    B.“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类

    C.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞

    D.癌细胞被杀死属于细胞坏死

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    【题目】回答下列有关动物细胞培养的问题：

    （1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________。

    （2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞会分裂缓慢甚至完全停止，但极少数细胞可以连续增殖，这些细胞已经发生突变正朝着等同于________细胞的方向发展。

    （3）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞有丝分裂________期的细胞用显微镜进行观察。

    （4）在细胞培养过程中，通常在________条件下保存细胞。

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    【题目】为探究Cl-和Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：

    试管编号

    实验步骤

    1

    2

    3

    4

    1%NaCl溶液（mL）

    1

    1% CuSO4溶液（mL）

    1

    1% Na2SO4溶液（mL）

    1

    蒸馏水（mL）

    1

    pH6．8缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    1

    唾液淀粉酶溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    1%淀粉溶液（mL）

    3

    		p>3

    3

    3

    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

    取出试管，加入1%碘溶液0．1mL

    观察结果

    淡黄色

    深蓝色

    浅蓝色

    浅蓝色

    （1）细胞合成的酶是具有__________作用的有机物。 酶的特性是具有高效性、______________性和需要温和的条件；细胞的功能主要是由化学反应来完成的，在细胞的不同结构（不同区域）中所进行的化学反应__________（相同/不同），原因是不同结构（不同区域）中________________________，从而使得不同结构中的化学反应互不干扰；同时很多酶分布于膜上，进一步增强了酶的催化效率；同时酶的合成和活性也要受到调节；基于上述原因，使得细胞内的化学反应能够在常温近中性条件下高效有序进行。

    （2）唾液淀粉酶是一种分泌蛋白，它被运出细胞的方式是___________。

    （3）分析实验结果可知： Cl-的作用是___________唾液淀粉酶的活性，Cu2+的作用是________ 唾液淀粉酶的活性。

    （4）该实验中设置4号试管的目的是 _____________________________；设置3号试管的目的是 ____________________________，该实验的自变量是________________。

    （5）上述实验中若用斐林（本尼迪特）试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中不能产生砖红色沉淀的试管是____________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林（本尼迪特）试剂，其原因是斐林试剂中的________________会影响酶的活性。

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    【题目】灭菌是彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力，消毒仅杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害，下列哪些事物适用于消毒处理( )

    ①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨手术刀

    A. ①②③⑧B. ④⑤⑥⑦C. ①②④⑤D. ①③⑦⑧

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    【题目】在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求斐林试剂甲液和乙液应混合均匀后使用。某学习小组同学大胆质疑，提出“一定要混合使用吗？”，并设计了以下实验：

    实验设计：

    试管

    第1次

    加入物

    第2次

    加入物

    第3次

    加入物

    条件

    颜色

    变化

    1号

    2 mL

    苹果汁

    0.5 mL

    0．05 g/mL

    CuSO4溶液

    0.5 mL

    0．1 g/mL

    NaOH溶液

    水浴

    加热

    2号

    2 mL

    苹果汁

    A

    B

    水浴

    加热

    3号

    2 mL

    苹果汁

    C

    水浴

    加热

    请回答下列问题。

    (1)该学习小组想要探究的具体问题是______________？

    (2)2、3号试管中应加入的物质是：

    A____________________________________________________；

    B____________________________________________________；

    C____________________________________________________。

    (3)1号与2号试管相比，实验变量为__________________________________________。

    (4)理论预测及相关结论：

    ①当________________________________________________，则用斐林试剂鉴定还原糖与甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

    ②当________________________________________________，则用斐林试剂鉴定还原糖与甲液、乙液使用顺序及是否混合使用有关。

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    【题目】胚胎分割是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述，正确的是(　　)

    A. 可以将早期胚胎任意分割成多份B. 可以分割任意时期的胚胎

    C. 可以获得同卵双胎或多胎D. 属于有性生殖方式，不属于克隆

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    【题目】果蝇的有眼与无眼由一对等位基因（B/b）控制，眼色的红色与白色由另一对等位基因（R/r）控制，两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，

    F1全为红眼，让F1雌雄果蝇随机交配得F2，F2的表现型及比例如下表：

    红眼

    白眼

    无眼

    雌蝇

    3/8

    0

    1/8

    雄蝇

    3/16

    3/16

    1/8

    回答下列问题：

    （1）果蝇的有眼与无眼、眼色这两对相对性状中的显性性状分别是____________________。

    （2）B/b和R/r的遗传__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断的依据是____________________。

    （3）F1代雌雄果蝇的基因型为__________。

    （4）F1红眼雌果蝇测交的实验结果是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是

    A.叶绿体中消耗[H]的过程伴随C3的合成

    B.线粒体可发生转录和翻译的过程

    C.核糖体是各种抗体、酶和激素的合成场所

    D.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

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