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    （6分）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

    （1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；

    （2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；

    （3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    2，4—D浓度（mol/L）

    清水

    10—15

    10—13

    10—11

    10—9

    10—7

    10—5

    生根平均值

    2．0

    3．8

    9．4

    20．3

    9.1

    1.3

    0

    （1）该小组研究的课题是　▲　。

    （2）设置清水组的目的是　▲　。

    （3）实验结果与分析：第4组月季插条生根最多，其原因是　▲　；第七组月季插条没有生根，其原因是　▲　。

    （4）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是（     ）

    A．促进月季枝条扦插生根的2，4－D最适浓度在10—11mol/L左右

    B．一定浓度范围内的2，4－D溶液对植物生根有促进作用

    C．超过一定浓度的2，4—D 溶液对植物生根有抑制作用

    D．2，4—D溶液能促进插条开花

             

    ⑴探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度　　

    ⑵起对照作用　　

    ⑶由于2，4-D浓度适宜，促进了月季插条大量生根  

    由于2，4-D浓度过高，抑制了月季插条生根

    ⑷D（2分）

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省盐城中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

    一、实验原理
    生长素能够促进扦插枝条生根
    二、实验步骤
    （1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
    （2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
    （3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
    根据实验结果回答下列问题

    组别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    2，4—D浓度（mol/L）
    		清水
    		10—15[来
    		10—13
    		10—11
    		10—9
    		10—7
    		10—5
    生根平均值
    		2．0
    		3．8
    		9．4
    		20．3
    		9.1
    		1.3
    		0
     
    （1）该小组研究所设置的自变量（单因子变量）是　              　。
    （2）设置清水组的目的是　        　。
    （3）实验结果与分析：根据上表数据，请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。
    从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有           性，即在较低浓度范围内，随2，4—D浓度的增加2，4—D对于扦插枝条的生根促进作用     （增强、减弱、不变）；继续提高2，4—D浓度，促进作用           （增强、减弱、不变），甚至起抑制作用。
    （4）下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图，结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围                     (用图中字母表示)

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上学期期末联考生物试卷 题型：综合题

    生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

    一、实验原理
    生长素能够促进扦插枝条生根
    二、实验步骤
    （1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
    （2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
    （3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
    根据实验结果回答下列问题

    组别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    2，4—D浓度（mol/L）
    		清水
    		10—15[来
    		10—13
    		10—11
    		10—9
    		10—7
    		10—5
    生根平均值
    		2．0
    		3．8
    		9．4
    		20．3
    		9.1
    		1.3
    		0
     
    （1）该小组研究所设置的自变量（单因子变量）是　              　。
    （2）设置清水组的目的是　        　。
    （3）实验结果与分析：根据上表数据，请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。
    从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有           性，即在较低浓度范围内，随2，4—D浓度的增加2，4—D对于扦插枝条的生根促进作用     （增强、减弱、不变）；继续提高2，4—D浓度，促进作用           （增强、减弱、不变），甚至起抑制作用。
    （4）下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图，结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围                     (用图中字母表示)

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省、醴陵四中高一上学期期末联考生物试卷 题型：综合题

    生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

    一、实验原理

    生长素能够促进扦插枝条生根

    二、实验步骤

    （1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；

    （2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；

    （3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：

    根据实验结果回答下列问题

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    2，4—D浓度（mol/L）

    清水

    10—15[来

    10—13

    10—11

    10—9

    10—7

    10—5

    生根平均值

    2．0

    3．8

    9．4

    20．3

    9.1

    1.3

    0

     

     

     

     

    （1）该小组研究所设置的自变量（单因子变量）是　               　。

    （2）设置清水组的目的是　         　。

    （3）实验结果与分析：根据上表数据，请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。

       从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有            性，即在较低浓度范围内，随2，4—D浓度的增加2，4—D对于扦插枝条的生根促进作用      （增强、减弱、不变）；继续提高2，4—D浓度，促进作用            （增强、减弱、不变），甚至起抑制作用。

    （4）下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图，结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围                      (用图中字母表示)

     

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09盐城市学业水平测试）（6分）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

    （1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；

    （2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4―D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；

    （3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    2，4―D浓度（mol/L）

    清水

    10―15

    10―13

    10―11

    10―9

    10―7

    10―5

    生根平均值

    2．0

    3．8

    9．4

    20．3

    9.1

    1.3

    0

     

     

     

     

     

    （1）该小组研究的课题是　 　。

    （2）设置清水组的目的是　 　。

    （3）实验结果与分析：第4组月季插条生根最多，其原因是　 　；第七组月季插条没有生根，其原因是　 　。

    （4）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是（     ）

    A．促进月季枝条扦插生根的2，4－D最适浓度在10―11mol/L左右

    B．一定浓度范围内的2，4－D溶液对植物生根有促进作用

    C．超过一定浓度的2，4―D 溶液对植物生根有抑制作用

    D．2，4―D溶液能促进插条开花

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