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某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明.请回答以下问题:
成分:含碱性蛋白酶等
用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时.使用温水效果更佳.
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料.用后彻底清洗双手.
(1)质检局针对该洗衣粉设计了如图1装置进行实验:质检局进行该实验的目的是
 

(2)一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,进行实验并把结果以图2曲线图A、B表示.
①由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为
 

②在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢复,这是因为
 

③该学生在实验过程中可通过直接测定
 
指标来表示酶的催化效率.
(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是
 

(4)溶液中的酶很难回收,不能被再次利用,为降低生产成本,常常使用固定化技术固定细胞或固定酶.固定化细胞常采用
 
法,固定化酶一般采用
 
法和
 
法.
考点:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
专题:
分析:1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶.碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落.脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力.
2、影响加酶洗衣粉活性的条件:温度、pH和水量.影响加酶洗衣粉的效果的因素:水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间.一般来说,丝绸类的衣物不可以使用加酶洗衣粉洗涤,是因为蛋白酶会水解蛋白质类的丝绸.
解答: 解:(1)由图1可知单一变量是否将洗衣粉煮沸加热,如果含有酶的话,酶在高温下会变性,经过煮沸的洗衣粉洗涤效果较差,如果洗涤效果相同说明该洗衣粉不含有酶,故目的是检验该洗衣粉是否含有蛋白酶.(2)①由图2可知该酶在45℃下催化效率最高,故该温度是最适合温度.
②酶在低温下是活性被抑制但空间结构没有被破坏,而在高温时空间结构被破坏,会永久失活.
③酶的催化效率可以通过反应物的减少,即蛋白膜消失所需时间的长短.
(3)因为含的是蛋白酶,丝质和毛质衣物所含的蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解,从而破坏衣物.
(4)由于细胞的体积较大,而酶分子很小,个大的细胞难以被吸附或结合,所以固定化细胞多采用包埋法固定,固定化酶一般采用化学结合法和物理吸附法.
故答案为:
(1)检查该洗衣粉是否含蛋白酶
(2)45℃酶的结构已遭破坏(或酶已失活)
胶片上的蛋白膜消失时间的长短(或单位时间内胶片上蛋白膜的消失量/剩余量)
(3)丝质及羊毛衣料所含的蛋白质会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解
(4)包埋法   化学结合法   物理吸附法
点评:本题主要考查酶和实验设计相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在洋葱细胞和黄牛细胞中,都能发现的细胞器是(  )
A、中心体和内质网
B、线粒体和液泡
C、核糖体和线粒体
D、核糖体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的描述中,不正确的是(  )
①溴麝香草酚蓝溶液可以使酒精变灰绿色
②用高倍镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体呈绿色带状且具有双层膜结构
③在低倍镜下可以观察到紫色洋葱磷片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
④观察洋葱根尖分生区细胞的分裂时能发现染色体正向两极移动
⑤用纸层析法分离色素时,扩散速度与含量多少有关
⑥在用显微镜观察时,应遵循先低倍后高倍的原则.
A、①②③④B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的活动.下列说法不正确的是(  )
A、该实验的原理是酶的专一性
B、自变量是不同种类的加酶洗衣粉
C、水质、水量、pH均可看做无关变量
D、洗涤过程中只要保持水温相同即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)科学家用植物组织培养的方法,已经把许多植物的离体组织或细胞,培养成完整植物体.请简述利用胡萝卜根,将其培养成正常植株的方法步骤.
 

(2)酵母菌与人们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,生物兴趣小组对此进行了下列研究.请你根据他们的研究内容回答问题:
①固定酵母细胞时要将干酵母放入
 
中活化;并将溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温,其中冷却的原因是
 

②在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是
 

③土壤是酵母菌的大本营,若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌,最简便的方案是在
 
条件下选择培养.若要进一步对酵母菌进行分离与纯化,除稀释涂布平板法外,还有
 

④酵母菌的计数通常用血球计数板进行,血球计数板每个大方格容积为0.1mm3,由400个小方格组成.现对某一样液进行检测,如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先
 
后再计数.若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(如图),对资料中的信息理解错误的是(  )
A、这种洗衣粉较易清除衣服上的牛奶污渍
B、在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性
C、该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物
D、这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育(  )
A、男孩   男孩
B、女孩   女孩
C、男孩   女孩
D、女孩    男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

珠江的水体污染是由流入珠江的河涌(城市生活污水)污染引起的,某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究,实验装置如图所示.
(1)图中植物的作用是
 
.该植物采收后,可以直接用作饲料,也可干燥处理后用来提取某些金属元素.
(2)该小组利用人工浮床开展了“菰(茭白)和菖蒲对生活污水净化效果的研究”.为了避免实验误差,你认为每个实验装置中的植物株数应
 

(3)该小组实验结果如下表所示,从此表中可以看出,该小组研究的因变量为
 
,你从表中得出的结论是
 

污水中TN、TP去除率的比较/%
处理总氮TN总磷TP
对照42.638.8
92.883.9
菖蒲92.794.3
混合种植94.984.7

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,说法正确的是(  )
A、对于酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法
B、从试管中吸出培养液进行计数之前,无需振荡试管
C、在实验过程中为了使实验更具有说服力,应当设置一个不加酵母菌的对照组
D、用血球计数板计数时,应计数小方格的内部和四条边上的酵母菌

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同步练习册答案