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1.如图是利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条上的分布情况,下列说法正确的是(  )
A.①是叶黄素,②是胡萝卜素,它们都是类胡萝卜素
B.③是叶绿素b,其含量最多
C.④的溶解度最高,扩散速度最慢
D.菠菜叶如果摆放时间过长,实验中③④色素带会变窄

分析 分离色素时,用层析液,不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,距点样处越远.距点样处的距离由近到远的色素依次是:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素.

解答 解:A、不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,可推断出:①是胡萝卜素,②是叶黄素,A错误;
B、③是叶绿素a,其含量最多,B错误;
C、④的溶解度最低,扩散速度最慢,C错误;
D、菠菜叶如果摆放时间过长,叶绿素会被破坏,实验中③④色素带会变浅和窄,D正确.
故选:D.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列对组成细胞的有机物的描述中,正确的是(  )
A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的
C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D.内质网含有蛋白质、磷脂等,能参与蛋白质和脂质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.生物群落的结构在垂直方向上(  )
A.大多具有明显分层现象
B.没有分层现象
C.森林中有分层现象,草原上没有分层现象
D.植物有分层现象,动物没有分层现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.ATP 在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项(  )
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成 ATP
②ATP 中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
③ATP 中的“A”与构成 DNA、RNA 中的碱基“A”不是同一物质
④ATP 是生物体绝大多数生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少
⑤分泌蛋白合成和运输的过程消耗 ATP,细胞分裂的过程也消耗 ATP.
A.3 项B.2 项C.1 项D.0 项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.”从细胞学的角度分析,这个过程中会出现下列哪项(  )
A.细胞体积变大,细胞核体积减小,细胞核膜内折,染色质固缩
B.细胞内的水分增多
C.多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢
D.细胞遗传物质改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网较简单,因此该草原生态系统的自我调节(或反馈调节)能力较差,其抵抗力稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%-20%.那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是10kJ和400kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致该草原的生物多样性锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为900只.用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(填“偏高”或“偏低”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,脱水后一个核苷酸的糖与下一个单体的磷酸基团相连,结果在多核苷酸中形成了一个糖-磷酸主链(如图).下列叙述正确的是(  )
A.糖-磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、P
B.合成该图化合物时,需脱去5分子水
C.图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连
D.图中含有5个核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于组成细胞的元素的说法,正确的是(  )
A.细胞中的B、Fe、Mg、Zn、Cu属于微量元素
B.占人体细胞鲜重最多的元素是C
C.细胞中的C、H、O、N含量最多,其中C是最基本的元素
D.生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素的种类和无机自然界完全相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说揭示了( )

A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性

C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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同步练习册答案