练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )

    A．图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为

    B．图乙所示生物是二倍体，则该生物正常体细胞的染色体数为8条

    C．图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

    D．图丁表示雄果蝇的染色体组成，至少能产生4种基因型配子

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定。下列 哪项与之不相符（ ）

    A．能量流动和物质循环保持动态平衡

    B．食物链和食物网保持相对稳定

    C．各类生物所含的能量值基本不变

    D．各种群年龄组成维持增长型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各组物质的元素组成相同的是

    A．脂肪酸、脂肪酶 B．磷脂、核酸

    C．丙酮酸、丙氨酸 D．糖蛋白、肝糖原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_____ ___（填编号），甲图若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有 ___ _____（填编号）结构。

    （2）甲图中具有双层膜结构的细胞结构是____________（填编号）。

    （3）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，则主要是细胞周期中的________期和________期有区别。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届浙江省温州市高三第一次适应性测试（一模）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图。图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果。请据图回答下列问题：

    （1）图1中，CO2的受体是 ，离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外，还可合成 。

    （2）卡尔文循环过程有特定的调控机制，主要是通过调节酶的 和含量实现。卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内磷酸越来越少，据图1推测，补充叶绿体内磷酸的途径是 。据研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是 。

    （3）已知图2中9:00与15:00光照强度相同，但15:00的光合速率要低很多，据图2分析，其原因之一可能是 未能恢复到上午的状态。17:00后光合速率急剧下降，主要是由于图1所示的[B]

    作用减弱，导致卡尔文循环减慢。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某池塘中甲、乙、丙、丁四大家鱼及其食物的分布如图1所示，两个陆生群落的演替过程如图2所示。下列叙述正确的是

    A．甲鱼的同化量除用于呼吸消耗、被乙捕食和分解者利用之外，还用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动

    B．四大家鱼在池塘中分布为群落的水平结构

    C．曲线Q表示初生演替，曲线P表示次生演替

    D．曲线P中，演替到d点时一定形成了森林

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黔北花海，坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村，作为四季花海，自然四季花开不断。同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力。请回答下列相关问题：

    （1）同学甲看到一朵红色的花，可一时记不起花名，想了很久终于想起这花叫郁金香，这种记忆的形成可能与新突触的建立有关。花色形成的原理如下图，视网膜感光细胞相当于反射弧中的_ ___。色觉的形成部位是 。

    （2）同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹，这说明过敏反应具有 的特点。过敏反应是指 机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

    （3）同学甲因赏花而未按时就餐，其体内胰高血糖素的分泌量增加，以维持血糖浓度稳定。研究表明：胰高血糖素能促进胰岛素的分泌。此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：

    ①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛 细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。

    ②实验组：取适量滤液培养胰岛 细胞。对照组：取等量 的低糖动物细胞培养液培养。

    ③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。

    实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于对照组。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是（ ）

    A．当生长素浓度为l0-9 mol．L-1时，抑制根的生长

    B．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

    C．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于l0-6 mol．L-1

    D．根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于l0-8 mol．L-1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示生物体内基因控制性状的过程，下列分析不正确的是

    A．Ⅰ过程需要 DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能

    B．豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同

    C．mRNA发生改变一定会导致该个体的性状发生改变

    D．与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案