A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“某物质”可能是淋巴因子 |
B、M细胞被同种抗原再次刺激时,能增殖分化成E细胞 |
C、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
D、人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要该免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体的复制和平均分配 |
B、同源染色体的联会和非同源染色体的自由组合 |
C、同源染色体的联会和互换 |
D、同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题 |
B、培育胚状体利用了植物组织培养技术 |
C、同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1:1 |
D、该项技术的成功应用反映了细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子和卵母细胞结合形成受精卵后立即移入母牛子宫 |
B、组成桑椹胚和囊胚的细胞都是全能干细胞,均可移植 |
C、体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育全过程和受精过程均在体外进行 |
D、成熟卵子与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若探究酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
B、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢为底物 |
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择本尼迪特试剂检测实验结果 |
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可选择碘液检测实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核的核仁与核糖体的形成有关 |
B、细胞中具有双层膜的细胞器是叶绿体、线粒体 |
C、乳酸菌和酵母菌都含有核糖体和拟核 |
D、植物细胞壁可被纤维素酶和果胶酶催化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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