A. | 预测一个地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口密度 | |
B. | 种群的“S”型增长达到K值时,种群中不再有新个体产生 | |
C. | 火山岩上发生的演替属于次生演替 | |
D. | 玉米一大豆立体农业有利于提高土壤水分的利用效率 |
分析 1、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率.其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小.
2、群落的水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.
水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈不同的分布.
解答 解:A、预测一个地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成,A错误;
B、种群的“S”型增长达到K值时,种群中也有新个体产生,只是出生率和死亡率相等,B错误;
C、火山岩上发生的演替属于初生演替,C错误;
D、玉米一大豆立体农业有利于充分利用光能和提高土壤水分的利用效率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群的数量特征和群落的结构.种群的数量特征有出种群密度,生率和死亡率,迁入率死亡率,年龄组成,性别比例,意在考查考生的理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的乙 | |
B. | 符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是次级卵母细胞 | |
C. | 图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制 | |
D. | 图A中a-c柱表示染色体的是c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灰红色雄鸟的基因型有4种 | |
B. | 蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色 | |
C. | 灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 | |
B. | 两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 | |
C. | 两者后期染色体数目不同,X染色体行为和数目可能相同 | |
D. | 两者后期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将温度由低温调至最适温度,酶的活性不变 | |
B. | 探究蛋白酶的专一性,可用双缩脲试剂进行检测 | |
C. | 酶的活性增强,产物的生成量增加 | |
D. | 较低的pH环境中,胃蛋白酶仍能保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有核膜,遗传物质集中的区域称为拟核 | |
B. | DNA为裸露的分子 | |
C. | 蓝藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同 | |
D. | 蓝藻是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样 | |
B. | 研究土壤中小动物类群丰富时用标志重捕法 | |
C. | 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,盖上盖玻片后镜检 | |
D. | 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现红花植株的比例为
A.1/4
B.1/6
C.3/8
D.5/6
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中细胞只发生了减数分裂,该过程一定发生基因突变 | |
B. | 图乙中若其中一条染色体上有一个基因a,则另一极对应的染色体上可以是A或a | |
C. | 上述三图所示的过程中,只会发生基因突变和基因重组 | |
D. | 图丙中若发生了同源染色体的交叉互换,该变异属于易位 |
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