|
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
对照实验一般要设置对照组和实验组。如图所示是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的溶液,1~4号试管控制温度与加入不同的物质,请回答下面的问题。
(1)1号和2号试管均能放出比3号试管更多的气泡,这说明了什么?
(2)2号放出的气泡比1号又多又快,说明了什么?这组对照实验中自变量是什么?
(3)若2、3、4号试管是为了验证酶的某一项特性而设置的对照,则___号试管设置得不科学,改进的方法是_________,改进的这一条件在该组实验中属于________变量,在对照实验中对这种变量的控制要求是_____________________________________________________________。
(4)若要证明酶的活性是否受pH的影响,而再增设5号试管,请补充:
①5号试管应加入_________;
②5号试管的温度应控制在_____℃;
③你设置的5号试管与_________号试管可作为一组对照实验。用带有余烬的火柴去分别试探这两只试管口,根据出现的现象将得出相应的结沦。
(5)若将3号试管放在90℃的水浴中加热,也能像2号试管那样冒出气泡又快又多,此时让2、3号做一组对照。你能得出哪些结论?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:043
对照实验一般要设置对照组和实验组。如图所示是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的溶液,1~4号试管控制温度与加入不同的物质,请回答下面的问题。
(1)1号和2号试管均能放出比3号试管更多的气泡,这说明了什么?
(2)2号放出的气泡比1号又多又快,说明了什么?这组对照实验中自变量是什么?
(3)若2、3、4号试管是为了验证酶的某一项特性而设置的对照,则___号试管设置得不科学,改进的方法是_________,改进的这一条件在该组实验中属于________变量,在对照实验中对这种变量的控制要求是_____________________________________________________________。
(4)若要证明酶的活性是否受pH的影响,而再增设5号试管,请补充:
①5号试管应加入_________;
②5号试管的温度应控制在_____℃;
③你设置的5号试管与_________号试管可作为一组对照实验。用带有余烬的火柴去分别试探这两只试管口,根据出现的现象将得出相应的结沦。
(5)若将3号试管放在90℃的水浴中加热,也能像2号试管那样冒出气泡又快又多,此时让2、3号做一组对照。你能得出哪些结论?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
对照实验一般要设置对照组和实验组。下图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2溶液,1~4号试管控制温度与加入不同的物质,请回答下面的问题。
(1)1号和2号试管均能放出比3号试管更多的气泡,这说明了什么?
(2)2号放出的气泡比1号又多又快,说明了什么?这组对照实验中自变量是什么?
(3)若2、3、4号试管是为了验证酶的某一项特性而设置的对照,则 号试管设置得不科学,改进的方法是 ,改进的这一条件在该组实验中属于 变量,在对照实验中对这种变量的控制要求是 。
(4)若要证明酶的活性是否受pH的影响,而再增设5号试管,请补充:
①5号试管应加入 ;
②5号试管的温度应控制在 ℃;
③你设置的5号试管与 号试管可作为一组对照实验。用带有余烬的火柴去分别试探这两只试管口,根据出现的现象将得出相应的结论。
(5)若将3号试管放在90 ℃的水浴中加热,也能像2号试管那样冒出气泡又快又多,此时让2、3号做一组对照,你能得出哪些结论?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
下表所示为对酶有关特性的研究。实验现象中,“+”表示有气泡产生,“一”表示无气泡产生,“+”的数量还表示反应的快慢。
(1)在对照实验中,一般要设置对照组和实验组。1号试管是 。2号试管和3号试管是 。
(2)在2号试管和3号试管这组对比实验中,自变量是 。
因变量是 。说出一种无关变量 。
(3)本实验的主要目的是 。
(4)将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是 。
(5)设置4号试管的目的是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com