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    噬菌体侵染细菌的实验中，一个以32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则这100个噬菌体中含32P标记的（　　）
    A、1个B、2个
    C、4个D、100个
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：噬菌体是病毒，只有在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖，培养时只有含有宿主细胞，噬菌体只把自己的遗传物质注入细菌体内，DNA复制是半保留复制，亲代DNA分子的两条链只能分配到两个子代DNA分子中去．
    解答： 解：亲代DNA分子两条链无论复制多少次只能分配到两个子代DNA分子中去，所以用32P标记噬菌体的DNA，让一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，其中含32P的噬菌体只有2个．
    故选：B．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验及DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系．下列说法正确的是（　　）
    A、若第十年的种群数量是400只，则该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
    B、种群数量最少的是第20年，此时种群增长速率最小
    C、第10年时，种群出生率等于死亡率
    D、种群增长速率的变化与食物、天敌的数量、种群密度等有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的一个体细胞的基因型为AaBbDd，将该植物的花药进行离体培养，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd的个体有（　　）
    A、
    n
    4
    B、
    n
    8
    C、
    n
    16
    D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关基因工程的问题．
    为扩大耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注．我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系．图1为几种限制酶识别序列及其切割位点，图2为耐盐基因的部分序列，图3、图4中箭头表示相关限制酶的酶切位点．

    （1）图5中A-D所示的黏性末端是由
     
    种限制性内切酶作用产生的，其中
     
    所示粘性末端为用EcoRⅠ酶切后所得．
    （2）图4中限制性核酸内切酶作用于图2中的
     
    （填“a”或“b”）处，其特异性表现为
     
    ．如同时用EcoRⅠ和HindⅢ酶切外源DNA，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
     
    ．
    （3）构建重组质粒时，如同时使用EcoRⅠ和HindⅢ酶，则可以形成
     
    种重组质粒．
    （4）如图2耐盐基因的片段序列可控制合成“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列，则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的
     
    链转录的．（以图中①或②表示）（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG．）
    （5）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用
     
    技术，该技术的核心是
     
    和
     
    ．
    （6）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的
     
    作探针进行分子杂交检测，又要用
     
    方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系．下列叙述错误的是（　　）
    A、乙表示组织液，丙表示淋巴液
    B、甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2
    C、抗原-抗体特异性结合可发生在甲中
    D、丁中O2浓度不可能比甲中的高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、制片流程为：解离→染色→漂洗→制片
    B、观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂
    C、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
    D、低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，经基因检测，Ⅱ4不携带致病基因．相关判断正确的是（　　）
    A、该遗传病为常染色体隐性遗传
    B、Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的几率为
    1
    2
    C、Ⅲ1携带致病基因的几率为1
    D、Ⅲ3与正常男子婚配，后代不会患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答与光合作用有关的问题．
    （1）图1表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．

    ①图1中，影响c点左右移动的主要外界因素是
     
    ；适当提高外界温度，图中d点将向
     
    移动．
    ②由图1可知，光照条件下，光照强度大于
     
     klx时植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为
     
     mg．
    ③图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是
     
    、
     
    ；对该植物来说，图3中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图2中的状态依次是
     
    ．
    （2）研究者进行了不同温度和光强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验，结果如图3所示．
    ①在两种光强度下，随温度升高，叶片光合速率均
     
    ．从甲、乙两图分析，原因可能是：随温度升高，
     
    ，使叶片吸收的CO2减少，
     
    循环受到抑制．
    ②据丙图可知，适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理，推测这些条件下叶片光合速率
     
    （上升/不变/下降）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
    B、先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响
    C、用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
    D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量

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