分析 对照原则和单一变量原则是实验设计所遵循的基本原则.如果正常的小白鼠注射胰岛糖素后出现低血糖症状,说明其有降血糖的作用.据此分析解答.
解答 解:(2)③此实验验证的是“胰岛素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,对照组注射的是生理盐水,实验组应该注射胰岛素溶液.
④验证胰高血糖素的作用,将出现低血糖的小鼠分为三组,一组注射葡萄糖,一组注射胰高血糖素,一组注射生理盐水.
(3)注射葡萄糖的小鼠苏醒,注射胰高血糖素的小鼠也会苏醒,注射生理盐水的小鼠仍然昏迷.给动物注射大剂量的胰岛素时,动物因血糖浓度下降使脑供能不足而导致昏迷,在注射葡萄糖后动物苏醒,说明胰岛素具有降低血糖的作用;同时注射胰高血糖素动物苏醒,从而说明胰高血糖素具有升高血糖的作用.
故答案为:
(2)胰岛素溶液 三组 胰髙血糖素溶液、葡萄糖溶液和生理盐水
(3)除了注射生理盐水的一组仍然表现低血糖症状以外,其余2组的大白鼠低血糖症状都得以缓解
胰岛素具有降低血糖的作用;胰髙血糖素具有升髙血糖的作用.
点评 本题考查验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”实验的有关内容,意在考查考生综合运用所学知识进行生物实验的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿藻、小球藻、颤藻 | B. | 大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌 | ||
C. | 洋葱、蝾螈、刀豆 | D. | 蓝球藻、SARS病毒、香菇 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列各组细胞器均具单层膜的是( )
A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在DNA中找到32P | B. | 可在外壳中找到35S | ||
C. | 可在DNA中找到35S | D. | 可在外壳中找到32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物不具有系统、器官、组织层次 | |
B. | 植物没有系统层次 | |
C. | 一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统 | |
D. | 病毒属于生命系统的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻细胞吸水过多 | B. | 无氧呼吸产生的乳酸过多 | ||
C. | 无氧呼吸产生的酒精过多 | D. | 呼吸作用完全被抑制 |
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