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    有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是

    A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法

    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容

    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为突触结构，下列分析中，正确的是（ ）

    ①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触

    ②如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质

    ③递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质是蛋白质

    ④A、B一定是轴突，C可能是树突

    A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于土壤微生物的叙述，错误的是（ ）

    A．土壤微生物参与生态系统的物质循环

    B．土壤微生物可作为生态系统的分解者

    C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

    D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究环境因素对植物生理作用的影响，研究人员用密闭装置对生长状态一致的玉米植株进行分组实验，结果如下表：

    请分析回答：

    （1）本实验的自变量是______；无关变量有______等（至少列举2个），本实验的课题为 。

    （2）密闭装置中CO2的相对量均减少的原因是 。

    （3）若将密闭装置放在黑暗中进行同样实验，发现12 h后CO2的相对量均超过5．0，原因是 。

    （4）玉米植株处于20℃的黑暗环境中12h后CO2的相对量是5．4，则第二组装置中植株光合作用固定CO2的相对量为 。

    （5）光合作用的总方程式是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    柯萨奇病毒A16型（CAV－16）常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ）

    A．CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

    B．B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆（效应B）细胞，并与抗原结合

    C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

    D．CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省荆门市高三元月调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示机体通讨调节消除体内病毒的过程．请回答：

    （1）人体的主要产热器官是 ，其活动可直接受激素和 等信号分子的影响。

    （2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量 散热量（填“>”、“<”或“=”）。CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是 。

    （3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使 分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起____和____ 的分泌增加，从而使产热增加。

    （4）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的 ，进而使垂体释放的抗利尿激素 （增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外。

    （5）HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为____。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上第三次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是

    A．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

    B．光合作用和细胞呼吸过程中都能产生[H]，前者还原C3，后者还原O2

    C．长期储存粮食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率，但前者需要晒干，后者需要保鲜

    D．光合作用将光能转变为化学能，细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列关于内环境的叙述错误的是（ ）

    A．血浆的成分稳定时，机体达到稳态

    B．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

    C．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

    D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省泉州市高一（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•岐山县期中）下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（ ）

    A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉米

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