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家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用.B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色.
(1)请设计最简单的方法,来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上.
①设计思路:
 
,观察子代表现型
②若后代
 
则B、b在常染色体上;若后代
 
则B、b在X染色体上
(2)若基因B、b位于X染色体上,则:
①红色猫的基因型为
 

②一只玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只颜色各不相同的小猫,他们的性别是
 

(3)若基因B、b位于常染色体上,将两只猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、1只玳瑁雌猫、1只斑纹雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫.这两只猫的基因型是
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意可知,B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色,如果基因B、b位于常染色体,则母猫和公猫均会出现玳瑁色;如果基因B、b位于X染色体,则公猫不会出现玳瑁色.
解答: 解:(1)①根据题意可知,基因型为Bb才为玳瑁色,因此选表现型为斑纹色母猫和红色公猫交配.
②若后代都是玳瑁色(即雌雄均为Bb),则在常染色体上;若后代中母猫都为玳瑁色(XBXb),公猫都为斑纹色(XBY),则在X染色体上.
(2)①若基因B、b位于X染色体上,玳瑁色猫的要求是没有A基因,因此红色猫的基因型为aaXbXb、aaXbY.
②玳瑁色猫(aaXBXb)与红色猫(aaXbY)交配,根据题意生下3只颜色各不相同的小猫,其中玳瑁色小猫肯定为雌性,而红色小猫可能是雌性,也可能是雄性),斑纹雄猫一定是雄性,因此他们的性别是二雌一雄或一雌二雄.
③一只白色雌猫(A_X-X-)与一个斑纹雄猫aaXBY交配,出生的小猫是:1只红色雄猫(aaXbY)、l只玳瑁雌猫(aaXBXb)、l只斑纹雌猫(aaXBXB)、l只白色雄猫(AaX-Y)、l只白色雌猫(AaX-X-).所以小猫母亲的基因型是AaXBXb
故答案为:
(1)①选表现型为斑纹色母猫和红色公猫交配.
②都是玳瑁色    母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色
(2)①aaXbXb、aaXbY
②二雌一雄或一雌二雄
③AaXBXb
点评:本题考查了基因的自由组合定律以及伴性遗传的相关知识,要求考生能够根据题意区分判断常染色体和X染色体上的遗传特点,根据不同特点设计实验程序;能够灵活利用基因的自由组合定律进行解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容(  )
A、生物的性状是由遗传因子决定的
B、配子只含有每对遗传因子中的一个
C、受精时雌雄配子的结合是随机的
D、基因在体细胞染色体上成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请分析回答:
(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,直接参与上述过程的细胞器有
 

(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上
 
的协助.某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降,即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应,则可能的原因是
 
.患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现
 
.如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率
 

(3)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在同时口服较多等量葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为番茄叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的部分生化反应示意图.

(1)图1中,甲所示生物腹存在于
 
〔细胞器)中,乙所示生物膜的名称是
 

(2)在充满N2与C02的密闭容器中,用水培法栽培番茄(CO2充足〕测得图1中两种膜产生与消耗O2速率的交化曲线(如图2所示).
①5-8h间,容器内的CO2含量将
 
,番茄植株干重将
 

②9-lOh间,甲膜生成O2的速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因索是
 
;10h时不再产生ATP的是
 
膜:若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时
 
成为ATP合成的唯一场所
③若在8h时,将容器置于冰水浴中,请推测乙膜消耗O2的速率将会出现的变化及其原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前,对埃博拉病毒(EBV,一种RNA病毒〕的诊断手段主要是检测其病毒核酸或对应的特异性抗体.下列有关EBV说法错误的是(  )
A、EBV的主要组成成分是RNA和蛋白质
B、溶酶体属于人体对抗EBV的第二道防线
C、人体对EBV只有体液免疫,没有细胞免疫
D、研究EBV时必须严格防护,避免病毒扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线,图2为λ(λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间的变化曲线.下列有关叙述,错误的是(  )
A、图1中t1~t2与图2中a~b时期种群都是衰退型
B、图2中a、c时期种群的出生率均与死亡率相当
C、图1和图2中K值出现的时间分别是t2和d
D、图1和图2可分别表示种群的S型和J型增长过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞结构模式简图,据图可知细胞膜的结构与细胞的物质交换、细胞识别和信息传递等密切相关.请回答下列问题:
(1)若该细胞是胰岛B细胞,当血糖升高时,可促进该细胞分泌某种激素,该激素的主要作用是促进葡萄糖进入组织细胞、
 
、促进血糖合成糖原及转化成非糖物质等.
(2)若该细胞是甲状腺细胞,当机体受到寒冷等刺激时,该细胞结构中的受体最有可能识别
 
激素,并与其特异性结合.
(3)若该细胞是下丘脑的神经分泌细胞,当细胞外液渗透压升高时能够增加
 
激素的合成与分泌,该激素的生理作用是
 

(4)若该细胞是神经细胞,当受到一定强度的刺激后,电信号可通过
 
的跨膜运输使突触前膜释放神经递质而转化为
 

(5)图中的神经递质出细胞的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用体细胞诱变获得抗除草剂白三叶草新品种的过程.下列有关叙述错误的是(  )
A、过程①②培养基配方中,植物生长调节剂的浓度比例不同
B、白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中RNA种类和数量相同
C、将过程②形成的胚状体制成人工种子可在短期内得到大量种苗
D、过程③常采用的方法是向白三叶草幼苗喷洒一定浓度的除草剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成
B、真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化
C、ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解
D、葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

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同步练习册答案