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下列关于生物进化理论的说法中,正确的是(  )
(达尔文自然选择学说记为甲;现代生物进化理论记为乙)
A、甲科学地解释了生物的多样性与适应性,以及遗传和变异的本质
B、甲、乙研究生物进化的角度不同,甲从个体水平而乙从种群水平研究生物的进他
C、甲要点有:①过度繁殖、②生存斗争、③遗传变异、④适者生存,其中①②是现象,③④是推论
D、甲与乙的共同点是:生物进化的实质是自然选择导致的基因频率变化
考点:现代生物进化理论的主要内容,自然选择学说的要点
专题:
分析:现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、达尔文自然选择学说解释了生物的多样性与适应性,但对遗传和变异的本质没有做出科学的解释,故A错误;
B、甲、乙研究生物进化的角度不同,达尔文是从个体水平而现代生物进化理论是从种群水平研究生物的进化,故B错误;
C、达尔文自然选择学说的主要内容是:①过度繁殖、②生存斗争、③遗传变异、④适者生存,其中①②④是现象,③是推论,故C错误;
D、达尔文只是从个体水平上解释了生物的进化,还没有能从分子水平上解释生物进化的实质,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查达尔文生物进化理论和现代生物进化理论的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;比较和判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关基因工程问题.
图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.

(1)限制性核酸内切酶的酶切点是连接两个核苷酸之间的
 
.下列有关限制酶的叙述正确的是
 
.(可多选)
A.从反应类型来看,限制酶催化的是一种水解反应
B.限制酶的活性受温度、pH的影响
C.一种限制酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列
D.限制酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小
(2)若用限制酶SmaI完全切割图1中DNA片段,其产物长度分别为
 

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,产物中共有
 
种不同长度的DNA片段.
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是
 
.在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,请你设计一个筛选方案:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

国外一些生态学家提倡一种称为“免耕”的农业耕作方式,即不耕地,不除草,只收割人类需要的食用部分.提倡这种耕作方式的目的不包括(  )
A、使能量流向对人类最有益的部分
B、减轻水土流失
C、缓解温室效应
D、降低生产成本

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过下列育种方法产生的后代,其染色体组数一定发生变化的是(  )
A、单倍体育种
B、植物体细胞杂交育种
C、杂交育种
D、转基因育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

内质网膜的主要成分是(  )
A、磷脂和蛋白质
B、蛋白质和糖脂
C、蛋白质和葡萄糖
D、脂肪和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
①盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果
②基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
③受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
④进化改变的是个体而不是群体
⑤自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
⑥某随机交配种群中等位基因A、a频率的变化只与环境选择作用有关
⑦物种的形成可以不经过隔离
⑧进化时基因频率总是变化的.
A、③⑤⑧B、①②⑦
C、④⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关微生物的问题.
下表所示为某微生物培养基的配方.
成分 NaNO3 K2HPO4 KCl MgSO4?7H2O FeSO4 (CH2O) H2O 抗生素
含量 3g 1g 0.5g 0.01g 0.05g 30g 1000mL 0.1万单位
(1)该培养基包含的营养成分有
 
.依物理性质,该培养基属于
 
培养基.依功能看,该培养基属于
 
培养基.
(2)若用该培养基培养纤维素分解菌,应除去的物质有
 
,应加入的碳源是
 

(3)配制培养基时,在各成分都溶化后分装前,要进行的是
 
和灭菌.对培养基进行灭菌的常用方法是
 
.倒平板时,一般需冷却至50℃左右,在酒精灯火焰附近操作.在固体培养基上接种菌种的常用方法有
 
 

(4)如果要从纤维素分解菌和大肠杆菌的混合菌中,分离纯化大肠杆菌,其具体操作步骤为:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群.科研人员研究了蓑草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫(如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等)及其天敌种群的影响,研究的植物篱种植区分布如下图1所示.请分析回答相关问题:
(1)小麦蚜虫通常分布在小麦叶表面,刺吸植物体中的营养.一般应采用
 
法调查小麦蚜虫的数量.
(2)图2是实验结果,实验表明苜蓿区和蓑草区的蚜虫种群发生高峰期比对照区
 
,在蚜虫种群发生的高峰期,
 
作为植物篱可以显著抑制小麦蚜虫的种群数量.
(3)种植苜蓿和蓑草为什么会对麦蚜的发生产生不同的效果?研究者提取出两种植物的挥发物,并探究四种麦田昆虫对两类挥发物的反应,统计各组实验昆虫(试虫)中能趋向挥发物的昆虫平均数量,结果如图3:

①两类植物的挥发物均能引起七星瓢虫等的趋向表现;麦长管蚜和禾谷缢管蚜明显减少,部分七星瓢虫就会另去他地觅食.这些现象体现了生态系统的
 
功能,它在生态系统中具有调节生物的
 
,维持生态系统稳态的作用.
②与苜蓿挥发物相比,蓑草挥发物对麦长管蚜和禾谷缢管蚜的驱避作用
 
 
的挥发物能显著引诱猫蛛科蜘蛛.

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科目:高中生物 来源: 题型:

烟草组织培养过程中,要将烟草的芽在无菌条件下培养成图示状态,合适且经济的培养基是(  )
A、1/2MS培养基
B、MS培养基
C、MS培养基+NAA0.02mg/L
D、MS培养基+6-BA2mg/L+NAA0.02mg/L

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同步练习册答案