A. | 正常雨水的pH-般都在5.6左右 | |
B. | 臭氧的增加是造成酸雨的原因之一 | |
C. | 酸雨会破坏土壤的肥力,使河流、湖泊、水源酸化 | |
D. | 防治酸雨的最有效的方法是限制SO2和NO的排放量 |
分析 酸雨
(1)形成原因:主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中,酸雨的pH<5.6.
(2)来源:煤、石油等化石燃料的大量燃烧等.
(3)危害
①酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片.
②酸雨污染的水体,严重威胁着鱼、虾和贝类的生存.
③酸雨使土壤溶液中的金属离子增加,从而毒害植物和土壤中的动物.
④酸雨抑制土壤中有机物的分解.
解答 解:A、正常雨水的pH-般都在5.6左右,A正确;
B、酸雨形成的原因主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中,B错误;
C、酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片;酸雨污染的水体,严重威胁着鱼、虾和贝类的生存;酸雨使土壤溶液中的金属离子增加,从而毒害植物和土壤中的动物;酸雨抑制土壤中有机物的分解,C正确;
D、酸雨形成的原因主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中,因此防治酸雨的最有效的方法是限制SO2和NO的排放量,D正确.
故选:B.
点评 本考点主要考查对酸雨的成因、酸雨对生物的影响以及防治的认识和理解,一般为选择题和填空题,也可能出设计探究酸雨对生物的影响的实验题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 轻带表示14N-14N的DNA分子 | |
B. | 证明DNA的复制方式为半保留复制 | |
C. | 细菌繁殖三代后取样,提取DNA,离心后试管中出现三条条带 | |
D. | 若将DNA双链分开来离心,则b、c两组实验结果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测生物组织中的油脂实验需使用显微镜,且可观察到橙黄色的油脂分布在细胞内和细胞间 | |
B. | 在观察植物细胞有丝分裂时,用光学显微镜观察间期细胞可以看到核仁和松散状态的染色质 | |
C. | 在观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原实验中,免需染色就能看到液泡周围不均匀分布的叶绿体 | |
D. | 科学家研究质膜时,在电镜下看到的两条线是脂双层外面的两层蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种种群数量波动方式属于非周期波动 | |
B. | 气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响极为强烈 | |
C. | 猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量 | |
D. | 雪兔属于小型哺乳类,因此其存活曲线与人类类似,接近凸型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变和基因重组产生进化的原材料 | |
B. | 种群是进化的单位,生物进化的实质是基因频率的改变 | |
C. | 隔离导致物种形成 | |
D. | 适者生存,不适者被淘汰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离 | |
B. | 乙图中不含同源染色体的细胞只有c | |
C. | 乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有d、e | |
D. | 孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段 |
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