A. | 图中最长捕食链是绿色植物→虫→食虫鸟→细菌 | |
B. | 生态系统的结构是由图中各成分组成的 | |
C. | 一只鸟捕食一条虫后,只能获得虫体10%~20%的能量 | |
D. | 消费者的存在能加快生态系统的物质循环 |
分析 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,图中阳光为非生物的物质和能量,绿色植物属于生产者,虫和鸟属于消费者,细菌等属于分解者.
图中只包含一条捕食食物链,即绿色植物→虫→食虫鸟.
解答 解:A、食物链只包含生产者和消费者,即最长捕食链是绿色植物→虫→食虫鸟,A错误;
B、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网),B错误;
C、10-20%为营养级之间的传递效率,而非个体之间,C错误;
D、消费者的存在能加快生态系统的物质循环,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统的结构,要求考生能够识记生态系统的结构和生态系统的成分两个概念的区别,明确食物链中不包含分解者,识记能量传递效率的计算方法等,再结合所需知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质含有99个肽键 | |
B. | 该蛋白质至少含有1个-NH2 | |
C. | 参与构成该蛋白质的氨基酸最多有100种 | |
D. | 脱去的H2O中的H来自氨基和羧基,O来自羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸之间可以通过不同的方式脱水缩合 | |
B. | 细胞内蛋白质发生水解时需要另一种蛋白质的参与 | |
C. | 高温能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变,从而变得伸展、松散 | |
D. | 氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 | |
B. | 人体疾病的发生都是由于内环境稳态失调引起的 | |
C. | 人体血浆中钙盐过少时会出现肌肉抽搐 | |
D. | K+在维持细胞外液的渗透压上起决定作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞器有膜 | B. | 该细胞器能固定CO2 | ||
C. | 该细胞器能产生ATP | D. | 该细胞器能进行能量转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图如要表示完整的生态系统的成分还缺少分解者 | |
B. | C种群和D种群存在着地理隔离和生殖隔离 | |
C. | 若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度将会降低 | |
D. | 图中B、C、F共同同化的能量占A种群同化的能量的10%‐20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引进外来物种有利于提高生物多样性 | |
B. | 自然保护区的动植物构成了生物多样性 | |
C. | 药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 | |
D. | 人类对资源的过度开发和不合理利用是造成生物多样性丧失的主要原因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将细胞膜中的磷脂成分提取出来,并将它在“空气﹣水”界面上铺成单分子层,发现这个单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍.这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是( )
A.单层排列 B.均匀稀疏排列
C.双层排列 D.均匀紧密排列
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