某山地由农田和杂草地构成，农田中栽种了豌豆为主的农作物，杂草地生长着蒲公英等草本植物，山地内有田鼠等动物在活动．某校高二年级甲、乙两组同学对该地动植物进行种群密度调查．请据取样调查表、曲线图1回答下列问题：| 样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 样方面积（m2） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 蒲公英数量（株） | 12 | 14 | 11 | 16 | 12 |
分析 种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答 解：（1）种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，故这块实验田的全部豌豆植株构成了一个种群．
（2）采用样方法调查蒲公英种群密度时，首先要做到随机取样，不能在分布较密集或稀疏的地区取样，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法．该杂草地的蒲公英种群密度=（12+14+11+16+12）÷5=13（株/m2）
（3）标志重捕法适用于活动能力强的动物．标志重捕法的计算公式是种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数．由于被捕过的不容易再捕到，重捕中被标志的个体数偏小，则种群中的个体数偏大，
（4）图1中虚线表示环境容纳量（K值）．N-Q段山地内田鼠种群数量呈 S型增长，当种群密度增大时，种内竞争加剧，从而使种群的出生率降低，死亡率增高．到P时刻田鼠种群出生率=死亡率．
故答案为：
（1）种群
（2）五点取样法 等距取样法 13
（3）活动能力强 高
（4）环境容纳量（或K值） S 种内竞争=
点评 本题考查调查种群密度、种群的特征的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．
长江作业本同步练习册系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 稳态仅通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的活动来维持 | |
| B． | 在正常情况下，内环境的各项理化性质是恒定不变的 | |
| C． | 机体维持稳态的调节机制为神经-体液调节 | |
| D． | 当内环境的稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢紊乱 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（ ）| A． | 细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 | |
| B． | 信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2更快 | |
| C． | 若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2是甲状腺细胞 | |
| D． | 人体对寒冷的反应与甲、乙两图所示的调节方式有关 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题
在2mL苹果汁中加入1mL斐林试剂，经水浴加热后出现的沉淀呈( )
A. 砖红色 B. 蓝色 C. 橘黄色 D. 紫色
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科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| A． | 白细胞吞噬病菌 | B． | 变形虫伸出伪足完成运动 | ||
| C． | 人细胞与小鼠细胞融合 | D． | 甲状腺滤泡细胞内积累碘 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷（解析版） 题型：选择题
能发生基因重组的过程是( )
A．有丝分裂 B．无丝分裂 C．减数分裂 D．细胞分化
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