下列关于植物组织培养的叙述中.正确的是( )A．整个组织培养的过程都必须在适宜的光照条件下进行.这样有利于植物叶绿体的形成B．离体植物的细胞经过脱分化才能形成正方形且排列紧密的愈伤组织C．只要将消毒的植物组织块接种到某一种适宜的培养基上即无需更换培养基.就可获得试管苗D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的试管苗.基因型可能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）

	A．	整个组织培养的过程都必须在适宜的光照条件下进行，这样有利于植物叶绿体的形成
	B．	离体植物的细胞经过脱分化才能形成正方形且排列紧密的愈伤组织
	C．	只要将消毒的植物组织块接种到某一种适宜的培养基上即无需更换培养基，就可获得试管苗
	D．	同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的试管苗，基因型可能不同

分析植物组织培养的过程为：

其利用的原理为植物细胞具有全能性．植物细胞表现全能性的条件有：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．

解答解：A、植物组织培养的脱分化过程必须要避光处理，A错误；
B、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，B错误；
C、将消毒的植物组织块接种到适宜的培养基上，由于脱分化和再分化所需营养不同，因此需更换培养基，C错误；
D、同一株绿色开花植物不同组织的细胞经过培养获得的植株基因型不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的个体的基因型不同，D正确．
故选：D．

点评本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，难度适中．

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（1）过程①所需要的酶是逆转录酶．
（2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的螺旋结构相同．
（3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl₂溶液进行处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
（4）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为二者共用一套密码子．目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因→mRNA→生长激素．

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B．可在DNA中找到32 P 、15N

C．可在外壳中找到32 P 、15N

D．可在DNA中找到32 P 、35S、15N

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