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如图表示植物细胞内的物质转化过程,下列分析错误的是(  )
A、在光照充足,条件适宜的情况下,a强于b,c强于d
B、有ATP产生的过程是b、c、d三个过程
C、在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程
D、人体细胞内具有的过程是b、d两个过程
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程.
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
分析图示,a表示暗反应,b表示有氧呼吸的第一、第二阶段、c表示光反应、d表示有氧呼吸的第三阶段.
解答: 解:A、在光照充足,条件适宜的情况下,光合作用强于呼吸作用所以a强于b,c强于d,A正确;
B、根据分析有ATP产生的是b有氧呼吸的第一、第二阶段、c光反应、d有氧呼吸的第三阶段,B正确;
C、在生物膜上发生的生理过程是c光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和d有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜),b有氧呼吸的第一、第二阶段场所是细胞质基质和线粒体基质,C错误;
D、人体内可以进行呼吸作用,b、d属于有氧呼吸,D正确.
故选:C.
点评:本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是(  )
A、第三营养级和一级消费者
B、第三营养级和二级消费者
C、第二营养级和二级消费者
D、第二营养级和一级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎和矮茎
B、家兔的白毛和黑毛
C、玉米的黄粒和白粒
D、家鸡的长腿和毛腿

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(在[]内写数字,横线上写名称,数字与名称全对才给分)
(1)图中结构1是
 
;13是
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(3)细胞内有双层膜的结构又是细胞代谢控制中心的是
 
;B图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(5)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[
 
]
 
,因为该细胞的生理活动需要能量多.此供能过程需多种酶类催化.
(6)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则
 
为细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知1个分子中有2000个碱基对,其中腺嘌呤有1100个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和胞嘧啶的数目分别是(  )
A、2000个和450个
B、2000个和900个
C、4000个和900个
D、4000个和1800个

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验,除了证明DNA是遗传物质外,还能够说明DNA的什么特点(  )
A、能进行转录和翻译
B、是生物的主要遗传物质
C、能控制蛋白质的合成
D、能产生可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一种方法能增强生态系统的自动调节能力(  )
A、减少捕食者和寄生生物的数量
B、增加生物的种类
C、使生产者和消费者在数量上保持平衡
D、减少生物的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

育种专家用高杆抗锈病水稻与矮杆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮杆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是(  )
A、基因突变
B、染色体变异
C、基因重组
D、环境条件的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是(  )
A、该食物网共有4条食物链
B、蜘蛛、蟾蜍均属于初级消费者
C、若土壤遭到污染,则猫头鹰体内的污染物浓度可能最高
D、食虫鸟和蛇在不同食物链上均属于同一营养级

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