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    如图为物质出入细胞的两种方式示意图，根据图回答：

    （1）图①表示
     
    方式，图②表示
     
    方式．
    （2）红细胞吸收K+和O2进入红细胞的方式分别属于
     
    和
     
    ．
    （3）细胞膜主要是由
     
    和
     
    构成，从结构特点看，具有一定的
     
    性，从功能特点看，是一种
     
    膜．
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：据图分析，图①中物质运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；图②中物质的运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体，属于主动运输．
    解答： 解：（1）图①中物质运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散；图②中物质的运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体，属于主动运输．（2）K+进入红细胞属于主动运输，O2进入红细胞属于自由扩散．
    （3）细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成，从结构特点看，具有一定的流动性，从功能特点看，是一种选择透过性膜．
    故答案为：
    （1）自由扩散         主动运输
    （2）主动运输         自由扩散
    （3）磷脂       蛋白质       流动      选择透过性
    点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．主动运输运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量．影响主动运输的因素：a．载体（核糖体），b．能量（细胞质基质和线粒体）．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    要从多种细菌中分离某种细菌，培养基要用（　　）
    A、加入青霉素的培养基
    B、加入高浓度食盐的培养基
    C、固体培养基
    D、液体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如图所示．请分析回答下列问题．

    （1）培养基中加入化合物A的目的是
     
    ，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的
     
    ．
    实验需要振荡，培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是
     
    ．
    （3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是
     
    ．
    （4）转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具要用
     
    灭菌的方法．
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是
     
    ．
    （6）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿．从设计实验的角度看，还应设置的一组空白对照实验，目的是
     
    ．
    （7）分离得来的目的菌往往带有一些特殊的基因和蛋白质．
    ①在获得这些基因的过程中，PCR技术相当重要．PCR扩增反应中加入引物的作用是
     
    ．
    ②利用凝胶过滤法分离该特殊蛋白质时（如图），操作中加样的正确顺序是
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苯丙酮尿症（简称PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超标．为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请根据提供的实验材料和用具，设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论．
    实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长．若用滤纸吸取PKU患儿血液，干燥成血斑，再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂分解，枯草杆菌可生长．
    材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等
    实验步骤：
    ①分别向A、B培养基中加入等量的枯草杆菌生长抑制剂；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    预期实验结果、得出结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学通过对四条不同曲线的分析，得到以下几种说法，你认为其中正确的（　　）

    ①从甲图中可以看出该细菌不是生活在理想条件下；
    ②乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低；
    ③丙曲线中处于c点时，叶片合成叶绿素的速度已经下降；
    ④丁曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长．
    A、②③④B、①②④
    C、①②③D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（　　）
    A、细胞之间的相互识别与①有关
    B、②③表示蛋白质分子
    C、②③分子都是可以运动的
    D、细胞膜的功能特性与③分子无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物属于种群的是（　　）
    A、一座山上的全部蛇
    B、一个池塘中的全部鱼
    C、一块腐木上的全部真菌
    D、一片森林中的全部落叶松

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
    Ⅰ．（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”．试管牛的培育需经过体外受精、
     
    、
     
    以及在母体中发育和产出等过程．
    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其
     
    ．另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和
     
    ．
    （3）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状．基因工程的四个基本操作步骤中的核心步骤是
     
    ．若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，将该基因表达载体导入受体细胞所常采用的方法是显微注射法，而培育转基因植物采用的导入方法有农杆菌转化法、花粉管通道法和
     
    ，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是
     
    （受精卵、乳腺细胞）．
    Ⅱ．如图是对牛胚胎所作的技术处理，请据图分析回答：
    （1）图中所示牛的胚胎发育处于
     
    时期．其中B、D代表的结构名称分别是：B
     
    ；D
     
    ．
    （2）甲过程采用机械方法进行的胚胎分割技术，该技术在实践中的主要应用意义是
     
    ；乙过程取滋养层可用于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
    （1）A和B表示该生物体的器官（组织）分别是
     
    和
     

    （2）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会
     
    ．可以预测，对其性腺造成的危害是
     
    ．
    （3）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度
     
    ；通过③过程，机体的
     
    增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了
     
    患儿的出生．
    （4）甲状腺激素和
     
    在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用 （激素调节代谢中功能相同）．
    （5）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
    ②方法与步骤：
    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的
     
    ．
    B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂
     
    ，饲养一定时间，测定并记录结果．
    ③结果预测：A步骤的测定结果是
     
    ．
    B步骤的测定结果是
     
    ．

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