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【题目】如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线,请回答:
(1)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?
(2)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有
(3)图中表示的是种群增长的型曲线,表示K值的一点是

【答案】
(1)
(2)食物减少,天敌增加,种内斗争等
(3)S;d
【解析】解:(1)b点种群数量为 时,种群增长率最大;则使得种群数量保持在图中b点,可获得最大的捕获量,又可使动物资源的更新能力不受破坏.(2)第8年后,种群数量达到K值,阻碍种群继续增长环境因素主要有食物减少,天敌增加,种内斗争等.(3)据图分析,种群数量先增加后基本不变,种群增长呈现S型曲线,表示K值的一点是最高点d点. 所以答案是:(1) (2)食物减少,天敌增加,种内斗争等(3)S d
【考点精析】本题主要考查了种群数量的变化曲线的相关知识点,需要掌握“J”型增长曲线:无限增长曲线,呈指数增长的曲线,时间的增长率为常数;“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

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C.3与4通过氢键连接起来
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A. DNA连接酶能将碱基对之间的氢键连接起来

B. 目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变

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D. Taq酶是PCR过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶

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A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0λt)中,λ表示该种群的增长速率
B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
C.在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

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【题目】将低倍镜换用高倍镜后,一个视野内的( )

A. 细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B. 细胞数目减少,体积变小,视野变亮

C. 细胞数目减少,体积变大,视野变暗 D. 细胞数目增多,体积变小,视野变亮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为“缩手反射”的反射弧结构模式图,请据图回答:
(1)写出该反射的反射途径(用箭头和序号表示):
(2)只刺激④,效应器(能、不能)做出反应,(是、不是)反射.切断④,刺激②,效应器(能、不能)作出反应.
(3)手被扎立刻缩手,完成此反射的神经中枢在;缩手后又会感觉疼痛,疼痛的感觉是在产生的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答

(1)A代表的内分泌腺是 , B代表的内分泌腺是
(2)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来(填促进/抑制)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌(填增加/减少).可见,甲状腺激素的分泌是一种调节机制.该机制对于机体维持内环境的稳态具有重要意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是突触传递信息的示意图,请据图回答.
(1)图中②是
(2)当神经末梢有神经冲动传来,突触小泡释放①使突触后膜产生兴奋时,突触后膜两侧电位表现为
(3)兴奋在神经元之间的传递是(单向/双向)的,整个过程的信号变化为电信号→→电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为,用来检测司机呼出的气体的试剂是

A斐林试剂 B双缩脲试剂

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