练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    当人体内识别、消除体内产生的异常细胞功能过低时，可能导致（　　）
    A、药物及食物的过敏反应
    B、类风湿关节炎
    C、肝炎
    D、恶性肿瘤
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：人体的免疫系统具有防卫功能、监控和清除功能，防卫功能不当或监控清除功能不当都可能引发疾病．
    解答： 解：A、过敏反应是人体免疫系统的防卫功能不当引起的，A错误；
    B、类风湿关节炎是自身免疫疾病，是防卫功能过强引起的，B错误；
    C、肝炎是由于人体免疫系统防卫功能过低引起的，C错误；
    D、人体免疫系统能监控并清除人体衰老、损伤和癌变的细胞，如果疫系统的监控和清除功能过低，人体会患癌症，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是人体免疫系统的防卫功能、监控和清除功能，对于人体免疫系统功能的理解和免疫失调症的判断是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势．如图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：

    （1）过程②必需的酶是
     
    酶．
    （2）能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （3）若A中有a个碱基对，其中腺嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行5次，至少需要提供鸟嘌呤
     
    个．
    （4）在利用AB获得C的过程中，必须用
     
    切割A和B，再加入
     
    ，才可以形成C．
    （5）在进行基因工程操作过程中，胰岛素基因必需与运载体--质粒结合后才能进入大肠杆菌体内，并且在细菌内增殖．质粒的化学本质是一种
     
    ．
    （6）不同生物间基因的移植成功，说明生物共用一套
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    ①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
    ②在弃耕农田演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加
    ③农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
    ④与北极苔原相比，热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱．
    A、①②B、①②③
    C、①③④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶的抑制剂是那些能与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性和非竞争性两种，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应，非竞争性抑制剂作用于酶活性位点以外的其他位点，从而使酶失去催化活性（如图甲）．对如图乙的分析正确的是（　　）
    A、曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为竞争性抑制，曲线c为非竞争性抑制
    B、曲线a为活性不被抑制的酶，曲线b为非竞争性抑制，曲线c为竞争性抑制
    C、曲线a为竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为非竞争性抑制
    D、曲线a为非竞争性抑制，曲线b为活性不被抑制的酶，曲线c为竞争性抑制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻风病是由麻风杆菌引起的慢性接触性传染病，下列有关叙述中正确的是（　　）
    ①没有由核膜包围的细胞核    ②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
    ③遗传物质是RNA           ④遗传物质DNA只分布在拟核中．
    A、①③④B、②C、②④D、①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低
    B、用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸
    C、从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
    D、水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是（　　）
    A、受精作用
    B、唾液的分泌
    C、兴奋在神经纤维的传导
    D、吞噬作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验材料选择或实验方法选择的叙述，不正确的是（　　）
    A、进行还原性糖鉴定时，可以选择比较甜的西瓜为实验材料
    B、进行质壁分离和质壁分离复原实验时，采用引流法可使细胞处于不同的液体环境
    C、赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记T2噬菌体的方法，证明DNA是遗传物质
    D、观察细胞中DNA、RNA分布时，使用甲基绿-吡罗红混合染色剂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    pBR322质粒是基因工程中经常选用的工具，如图1中Ⅰ所示．
    （1）目的基因如果插入质粒的某抗性基因中，将使该基因失活．为了检查运载体是否导入原本无Ampr 和Tetr的大肠杆菌，将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图1中Ⅱ的菌落．再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图1中Ⅲ的结果（空圈表示与Ⅱ对照无菌落的位置）．
    ①pBR322质粒在基因工程中的作用是
     
    ．
    ②如图2是pBR322质粒上被某种酶识别的一段特定序列．a处被切割后，产生的暴露出来的单链碱基序列是
     
    ．如果要从生物细胞中分离目的基因，首先需要进行
     
    ，然后再用上述酶切割．将目的基因与质粒连接起来的酶作用于图中的
     
    处．
    ③根据用途，上述（1）的叙述中所用培养基属于
     
    ，与图Ⅲ空圈相对应的图Ⅱ中的菌落表现型是
     
    ，由此说明目的基因插入了
     
    中．
    （2）如图3是pBR322质粒的部分碱基序列，所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子AUG也是起始密码子）．
    则：①、②两单链作为转录模板链的是
     
     （填序号），该链转录产生的mRNA的顺序是
     
    ；如果图中箭头所指碱基对G/C缺失，该基因相应片段编码的氨基酸序列为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案